冲刺重点班：初中语文
目 录内容简介
此时的你也许正面临中考，正在为考取高一级的重点班苦读着、奋斗着、期待着……请不要着急，它正向你走来。本书特点：
一个依据：教育部制订的《全日制义务教育课程标准》；
两个目标：①夯实学生的基础知识；②培养学生的基本技能；
三个体例：①考点梳理——明方向，学技巧；②实战模拟——强能力，显本领；③解题决策——会方法，拓视野；
四种素养：①语言素养；②人文素养；③品德素养；④审美素养；
五种能力：①积累知识的能力；②形成知识体系的能力；③提高解题技巧的能力；④实践演练的能力；⑤创新能力。
使用本书时，你应该注意以下几点：
1．在名师的导引下，明确考试的题路和方法，特别是在中考典型题的示例下，你应做一番研究性学习，把握各种类型的命题形式和解题技巧。典型题，实质上是你对考题研究的巩固和强化。
2．实战模拟的过程是提升能力的过程。当你站在一定的理论高度时，应以此来指导实践，强化能力。
3．解题决策部分，你更应认真重视，它是各级名师多年的经验与智慧的结晶，对你更有警示作用。
4．本书在设计上，精心地给学生构建了阶梯式的训练思路与平台，纵向有序，横向到位，希望你能给自己形成科学的训练网。
一个依据：教育部制订的《全日制义务教育课程标准》；
两个目标：①夯实学生的基础知识；②培养学生的基本技能；
三个体例：①考点梳理——明方向，学技巧；②实战模拟——强能力，显本领；③解题决策——会方法，拓视野；
四种素养：①语言素养；②人文素养；③品德素养；④审美素养；
五种能力：①积累知识的能力；②形成知识体系的能力；③提高解题技巧的能力；④实践演练的能力；⑤创新能力。
使用本书时，你应该注意以下几点：
1．在名师的导引下，明确考试的题路和方法，特别是在中考典型题的示例下，你应做一番研究性学习，把握各种类型的命题形式和解题技巧。典型题，实质上是你对考题研究的巩固和强化。
2．实战模拟的过程是提升能力的过程。当你站在一定的理论高度时，应以此来指导实践，强化能力。
3．解题决策部分，你更应认真重视，它是各级名师多年的经验与智慧的结晶，对你更有警示作用。
4．本书在设计上，精心地给学生构建了阶梯式的训练思路与平台，纵向有序，横向到位，希望你能给自己形成科学的训练网。
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