儿科护理（第2版）
目 录内容简介
《儿科护理（护理专业能力训练）》是以配套教材修订后具有以下特色：1.以护理专业能力体系研究为核心，以“十一五”规划教材为蓝本，以护士执业考试护理专业初级（士）大纲为依据，突出能力本位，着眼于强化理论与实践综合能力的训练，按知识技能要点编写训练试题，并对试题进行信度与效度的检测，体现了系统性、科学性及实用性。
2.认真筛选教材内容，仔细分析历年执业护士考试试题，参考其考点与命题方式编制了模拟试卷，供教师和学生课堂教学和自学使用，为学生毕业通过执业护士考试提供参考。
3.训练试题、计算机题库、训练测评三位一体，教师可根据教学进程，进行阶段性和终结性测评，体现了灵活性。
4.能力训练方式与理论教学、实训教学紧密结合，注重单元目标的达成。以该套教材为平台，可以不断开发新的训练方法，丰富新的训练内容，形成理论——实训一体化教学模式。
2.认真筛选教材内容，仔细分析历年执业护士考试试题，参考其考点与命题方式编制了模拟试卷，供教师和学生课堂教学和自学使用，为学生毕业通过执业护士考试提供参考。
3.训练试题、计算机题库、训练测评三位一体，教师可根据教学进程，进行阶段性和终结性测评，体现了灵活性。
4.能力训练方式与理论教学、实训教学紧密结合，注重单元目标的达成。以该套教材为平台，可以不断开发新的训练方法，丰富新的训练内容，形成理论——实训一体化教学模式。
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