小学语文新编一日一练——二年级下学期

　　字词句（一）
　　学字 1
　　学字 2
　　学字 3
　　学字 4
　　学词句 5
　　学词句 6
　　学词句 7
　　学词句 8
　　课文（一）
　　1 天空门广场
　　2 卢沟桥的狮子
　　3 我们也要当红军
　　6 回自己的祖国去
　　7 数星星的孩子
　　8 蜜蜂引路
　　9 小壁虎借尾巴
　　10 小虾
　　字词句（二）
　　学字 9
　　学字 10
　　学字 11
　　学字 12
　　学词句 13
　　学词句 14
　　学词句 15
　　学词句 16
　　学词句 17
　　课文（二）
　　15 精彩的马戏
　　16 古诗二首
　　17 植物妈妈有办法
　　20 回声
　　21 雷雨
　　24 小蝌蚪找妈妈
　　25 小马过河
　　期末综合练习（一）
　　期末综合练习（二）
　　期末综合练习（三）
　　部分题目参考答案

　　我们应广大教师、家长及学生的要求，组织了一批具有丰富教学经验的小学特级教师及长期从事小学教学研究的专家，以国家*中小学生*课程标准为依据，比照北京市*版小学教材，编写了《小学数学一日一练》和《小学语文一日一练》。
　　本套书共24册。每学年分上、下册。本套书具有如下特点：
　　1.与新版教材同步，且接单元分课时编写。因教材正在变动中，为适应这种变动，本套书均按改动后的考试编写。由于每单元均按课时编写，所以教师与家长均能掌握学生的学习进度，方便了教师与家长之配合，同时对学生的复习与预习有很大帮助。
　　2.每课时均分为学习内容、学习要求、练习三部分。重点、难点突观，对大纲的要求做出具体解释，全面而具体，便于学生掌握。“练习”则分基本题、中等题、有一定难度题，考查内容全面，重点突观，难易适度，对巩固当天所学的知识，深化对知识的理解，培养学生能力，激发学习兴趣，有很大的帮助。同时，由于练习题有三种类型，又可使教师、学生、家长三方对学生的知识掌握程序有准确的了解，便于因材施教。
　　3.为教学提供方便。由于近年来教材的改动，许多教师提出作业不好布置，测验不好出题。本套书为解决这一问题设计了相当数量的高质量习题，既可供教师留作日常作业或假期作业，也可用于平时的测验，解决了教学中的难题。
　　4.为便于低年级同学更好地使用本套书，低年级部分均采用多图、多拼音、大字号排印。
　　5.参考本书编写的人员均从事多年小学教学与教学研究，其中多人多次参加小学毕业统考命题和教材及教学参考书的编写，水平高，经验丰富，对大纲及现行教材理解透彻。在这套书的编写过程中，他们全身心投入、故这套书既是他们多年教学经验的总结，更可称为他们心血的结晶。
　　希望广大的师生和家长能够喜欢这套书，并通过这套书的使用学生获得优异的成绩。