走进名师课堂：初中化学

　　前言
　　专题一 化学用语教学
　　名师视点
　　精彩课堂
　　课例1 “理想模型”：实现“宏观、微观、符号”的统——《水分子模型》教学设计
　　课例2 实验、想象，感受微观世界——《分子和原子》教学设计
　　课例3 运用化学史，探究原子的内心世界——《原子的结构》教学设计
　　课例4 创设情境，探究物质组成的元素观——《元素》教学设计
　　课例5 想象、归纳，初步揭开核外电子运动的面纱——《核外电子的排布》教学设计
　　课例6 分析、体验，探究离子形成的奥秘——《离子的形成》教学设计
　　课例7 运用分子模型，感受化学式的意义——《化学式》教学设计
　　课例8 运用多种策略，防止产生分化——《化合价》教学设计
　　课例9 自主探究，打开化学方程式书写的大门——《如何正确书写化学方程式》教学设计
　　深度对话
　　专题二 化学实验与探究教学
　　名师视点
　　精彩课堂
　　课例1 利用身边物质走进化学世界——《物质的变化和性质》实验与探究教学设计
　　课例2 比现象获结论手指上闪智慧——《氧气》实验与探究教学设计
　　课例3 探索质量守恒研究变化奥秘——《质量守恒定律》实验与探究教学设计
　　课例4 饮料引发兴趣探究激发活力——《二氧化碳的性质》实验与探究教学设计
　　课例5 体验化学价值科学造福人生——《燃烧与灭火》实验与探究教学设计
　　课例6 感受现象氛围挖掘金属性质——《金属的化学性质》实验与探究教学设计
　　课例7 见证溶解之最探究影响因素——《溶解度》实验与探究教学设计
　　课例8 领略酸碱内涵妙用中和反应——《酸和碱之间会发生什么反应》实验与探究教学设计
　　深度对话
　　专题三 元素与化合物
　　名师视点
　　精彩课堂
　　课例1 用“情境”之匙开“智慧”之门——《金属材料》教学设计
　　课例2 学会研究物质学会科学探究——《化学是一门以实验为基础的科学》教学设计
　　课例3 课堂点击问题问题链接思考——《金属的化学性质》教学设计
　　课例4 情境引路自主探究——《生活中常见的盐》教学设计
　　课例5 以问题为契机激发学生去探究——《二氧化碳的性质》教学设计
　　课例6 从生活走向化学从化学回到生活——《金刚石、石墨和C60》教学设计
　　课例7 贴近生活贴近社会——《人类重要的营养物质》教学设计
　　课例8 关注学习方法培养科学素养——《常见的酸和碱(第一课时)》教学设计
　　深度对话
　　专题四 化学与社会发展教学
　　名师视点
　　精彩课堂
　　课例1 生活走进化学化学关注生活——《奇妙的化学》教学设计
　　课例2 自主探究问题化学习情景生活化——《燃烧与灭火》教学设计
　　课例3 以社会为中心的内容以活动为中心的学习——《化石燃料及其利用》教学设计
　　课例4 感受实验魅力在探究中成长——《生活中的酸和碱》教学设计
　　课例5 走向问题深处延伸学生思维——《海洋化学资源》教学设计
　　课例6 感悟化学真谛培养创新能力——《炼铁的原理》教学设计
　　课例7 体验化学内涵走向健康生活——《化学元素与人体健康》教学设计
　　课例8 化学塑造社会社会升华化学——《化学与能源开发》教学设计
　　课例9 走进化学世界提升社会责任——《化学与农业生产》教学设计
　　课例10 发展绿色化学与自然和谐相处——《化学与环境保护》教学设计
　　深度对话
　　专题五 化学综合性学习
　　名师视点
　　精彩课堂
　　课例1 强化实验兴趣发展思维能力——《碳铵哪儿去了》教学设计
　　课例2 身临探究情景张扬生命活力——《小小水精灵》教学设计
　　课例3 感受化学价值增强责任意识——《火与安全用火》教学设计
　　课例4 发展思维能力关注自身成长——《氯酸钾分解的定量研究》教学设计
　　课例5 学会自主预习营建生命课堂——《从化学的视角看白醋》教学设计
　　课例6 体验探究过程升华学科思维——《海水“晒盐”(第三课时)》教学设计
　　课例7 体验探究过程升华学科思维——《探究金属铜的冶炼原理》教学设计
　　课例8 自主探究学习感悟生活化学——《探究饮料中的维生素C》教学设计
　　深度对话
　　后记

　　《走进名师课堂：初中化学》将要结稿时，才发觉一个寒假已在敲打键盘中悄悄消失了，才发觉自己度过了一段有意义的难忘的日子。春节，在这段华夏大地喜庆的日子里，我和我的合作者们，依然与键盘相伴到深夜，其情其状只有案头的灯光相知。苦吗？是的，这不是一件轻松的事。毕竟对教师来说驾驭这样一部书稿会有“不自量力”之嫌；毕竟自己拥有的是一些实践经验尚不具备丰富的理论功底。然而，当我们做完这件事，却由衷体悟到我们对教育的眷恋有多深，我们对学生成长的关注有多重。课堂，真的是让我们魂牵梦绕的地方。