高职高专经济管理系列规划教材：国际贸易理论与实务

　　国际贸易基础篇
　　第1章 绪论
　　1.1 国际贸易概述
　　1.2 国际分工
　　1.3 世界市场
　　1.4 国际价值与国际价格
　　技能训练
　　思考与练习
　　第2章 当代国际贸易发展变化趋势
　　2.1 二战后国际贸易发展的特点及发展趋势
　　2.2 国际贸易协定与世界贸易组织
　　2.3 区域经济一体化
　　技能训练
　　思考与练习
　　第3章 国际贸易基本理论
　　3.1 西方传统国际贸易理论
　　3.2 保护贸易理论
　　3.3 西方国际贸易新理论
　　技能训练
　　思考与练习
　　第4章 国际贸易政策与措施
　　4.1 国际贸易政策概述
　　4.2 关税措施
　　4.3 非关税壁垒
　　4.4 鼓励出口和管制出口的措施
　　技能训练
　　思考与练习
　　第5章 国际货物贸易方式
　　5.1 包销与代理
　　5.2 寄售与展卖
　　5.3 招（投）标与拍卖
　　5.4 对等贸易与加工贸易
　　5.5 套期保值
　　5.6 电子商务
　　技能训练
　　思考与练习
　　国际贸易合同条款篇
　　第6章 标的物的名称、品质、数量和包装
　　6.1 标的物的名称
　　6.2 标的物的品质
　　6.3 标的物的数量
　　6.4 标的物的包装
　　技能训练
　　思考与练习
　　第7章 贸易术语与国际货物价格
　　7.1  贸易术语及其国际贸易惯例
　　7.2 六种主要贸易术语
　　7.3 其他贸易术语
　　7.4 外贸商品的价格
　　技能训练
　　思考与练习
　　第8章 国际货物运输
　　8.1 国际货物运输方式
　　8.2 国际货物运输单据
　　8.3 国际贸易合同中的装运条款
　　技能训练
　　思考与练习
　　第9章 国际货物运输保险
　　9.1 货物运输保险保障的范围
　　9.2 海洋运输货物保险
　　9.3 其他运输方式下的保险
　　9.4 国际贸易货物运输保险实务
　　9.5 贸易合同中的保险条款
　　技能训练
　　思考与练习
　　第10章 国际货款收付
　　10.1 支付工具
　　10.2 汇付与托收
　　10.3 信用证
　　10.4 各种支付方式的选择和运用
　　10.5 合同中的支付条款
　　技能训练
　　思考与练习
　　第11章 货物的检验及争议的预防和处理
　　11.1 商品的检验
　　11.2 索赔
　　11.3 不可抗力
　　11.4.仲裁
　　技能训练
　　思考与练习
　　国际贸易实务操作篇
　　第12章 交易磋商与合同订立
　　12.1 交易磋商的形式和内容
　　12.2 进出口交易磋商的一般程序
　　12.3 交易磋商的两个基本环节
　　12.4 国际贸易合同及其签订
　　技能训练
　　思考与练习
　　第13章 进出口合同的履行
　　13.1 出口合同的履行
　　13.2 进口合同的履行
　　13.3 主要进出口单据
　　13.4 进出口货物报关实务
　　技能训练
　　思考与练习
　　参考文献

　　    《高职高专经济管理系列规划教材：国际贸易理论与实务》的编写将从高职高专教育理念和经贸类专业的人才培养目标出发，以职业岗位为导向，以职业技术能力的培养为基点，融基本知识和案例分析为一体，突出技能实训。同时，力求深入浅出，以简单明了的案例分析说明问题，从而强化国际贸易的实践性，突出对高职院校经贸类专业学生综合职业技术能力的培养。《高职高专经济管理系列规划教材：国际贸易理论与实务》共分为三篇：国际贸易基础篇、国际贸易合同条款篇、国际贸易实务操作篇，共十三章。全书框架结构划分较细、脉络清晰、重点突出，具有较强的系统性与逻辑性。其中国际贸易理论部分的介绍以合理和适用为度，强调将理论应用于对实际问题的分析。全篇整体内容向国际贸易实务部分倾斜，同时考虑到与外经贸从业人员职业资格认证的衔接。
　　    《高职高专经济管理系列规划教材：国际贸易理论与实务》拟呈现以下几个特点：
　　    （1）内容新颖、前瞻性较强。《高职高专经济管理系列规划教材：国际贸易理论与实务》采用最新修订的国际贸易惯例和我国最新的外贸政策以及相关法律法规进行解释，在分析角度、引用资料、内容安排上都比较新颖，采用的案例和实例也是近几年外经贸公司的实际业务资料。
　　    （2）注重案例的引导和知识的拓展。《高职高专经济管理系列规划教材：国际贸易理论与实务》针对高职高专学生的特点，力求以案例代替枯燥的说理。每章均设有先导案例，可以让学生先通过案例感受该单元的教学内容。书中同步穿插与课程内容相关的背景知识和拓展知识，便于学生自主学习。
　　    （3）具有技能导向，强调应用性。《高职高专经济管理系列规划教材：国际贸易理论与实务》尝试从高职高专经贸类专业人才培养目标和从业标准的视角，设定单元内容的学习目标和能力目标，从而明确相关知识点的服务对象和服务环节。同时，针对能力目标的定位，设计技能训练课题，强化学生对单元知识的理解、整合和运用。
　　    （4）语言简明通俗，内容深度适当。《高职高专经济管理系列规划教材：国际贸易理论与实务》的编写尽量从外贸实际出发，做到语言简明扼要、通俗易懂。同时《高职高专经济管理系列规划教材：国际贸易理论与实务》对相关知识点作了一定的提炼和总结，以突出高职高专教育的理念及《高职高专经济管理系列规划教材：国际贸易理论与实务》作为经贸类业基础课的定位。