世界精美短文阅读训练（初中冲刺篇）
让我们先从这套书的名称说起。
这套书称为“世界精美短文阅读”。“世界”，标示这套书选材的视野、选文的范围；也表达一种愿望，希望这套书能开拓我们的视野，把大家的目光引向更广阔的天地，引向五大洲，从文章中领略外面世界的“精彩”和“无奈”。中国大陆扣中国的台湾省等是世界的一个部分，自然也在选择的范围之内。“精美”，表明这套书选择文章的标准，它选择的是精致的美妙的各类体裁的名篇佳作；或作者之名虽不为大家熟知，但其作品是颇有独到之处的上品。“短文”，规定所选文章的篇幅在1000字左右，易读易练易见效。这样的篇幅与平时阅读练习、考试材料或作文的篇幅的要求大致相当。“阅读”，显示这套书的性质和作用。它是供阅读用的，主要是为培养阅读能力，提高阅读水平服务的。
为什么要编选“世界”“精美”，“短文”给青少年朋友“阅读”呢？这里只从一个角度说。
中国的古人说过，取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。这句话就阅读方面来说，有两层意思：一，要选择阅读材料，选上乘之作，读精品之文，而不能选下乘之作，读充数之文，否则就会大大降低阅读的效益；二，要善于阅读，学会用不同的阅读方法来阅读不同的作品，善于从阅读材料中汲取丰富的营养，提升自己的语文素养和精神境界。否则，即使阅读的是精品，也会所得甚少，或者得不到自己需要的、应该得到的东西。全日制义务教育语文课程标准要求我们“好读书，读好书”。我们编写这套书，目的之一就是要落实课程标准“读好书”的要求，为大家提供一套精美的读物，帮助青少年朋友“取法乎上”，从而在阅读中培养“好读书”的习惯，增长自己的文化智慧。
这套书称为“世界精美短文阅读”。“世界”，标示这套书选材的视野、选文的范围；也表达一种愿望，希望这套书能开拓我们的视野，把大家的目光引向更广阔的天地，引向五大洲，从文章中领略外面世界的“精彩”和“无奈”。中国大陆扣中国的台湾省等是世界的一个部分，自然也在选择的范围之内。“精美”，表明这套书选择文章的标准，它选择的是精致的美妙的各类体裁的名篇佳作；或作者之名虽不为大家熟知，但其作品是颇有独到之处的上品。“短文”，规定所选文章的篇幅在1000字左右，易读易练易见效。这样的篇幅与平时阅读练习、考试材料或作文的篇幅的要求大致相当。“阅读”，显示这套书的性质和作用。它是供阅读用的，主要是为培养阅读能力，提高阅读水平服务的。
为什么要编选“世界”“精美”，“短文”给青少年朋友“阅读”呢？这里只从一个角度说。
中国的古人说过，取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。这句话就阅读方面来说，有两层意思：一，要选择阅读材料，选上乘之作，读精品之文，而不能选下乘之作，读充数之文，否则就会大大降低阅读的效益；二，要善于阅读，学会用不同的阅读方法来阅读不同的作品，善于从阅读材料中汲取丰富的营养，提升自己的语文素养和精神境界。否则，即使阅读的是精品，也会所得甚少，或者得不到自己需要的、应该得到的东西。全日制义务教育语文课程标准要求我们“好读书，读好书”。我们编写这套书，目的之一就是要落实课程标准“读好书”的要求，为大家提供一套精美的读物，帮助青少年朋友“取法乎上”，从而在阅读中培养“好读书”的习惯，增长自己的文化智慧。
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