名师教学书系·上海名师课堂：中学语文（朱震国卷）（附光盘1张）

　　1.鱼我所欲也
　　2.海边荒石
　　3.故乡
　　4.胡同文化
　　5.合欢树
　　6.曹操与杨修
　　7.荷花淀
　　8.白色方糖
　　9.星期一早晨的奇迹
　　10.差不多先生传
　　11.醉翁亭记
　　12.风筝
　　13.“诺曼底”号遇难记
　　14.我交给你们一个孩子
　　15.你一定会听见的
　　16.变色龙

　　朱震国，上海市人，祖籍江苏省南通市。1982年从上海师范学院毕业，现任教于上海市杨浦高级中学。中国语文报刊协会课堂教学分会常务理事，上海市语文特级教师。
　　    朱震国老师的教学富有鲜明特色，颇具感染魅力，他通过精心创设的学习情境，使学生徜徉在浓郁的人文氛围中。曾获全国语文课堂教学大赛一等奖第一名。上世纪九十年代初，作为上海市政府教育代表团五名正式成员之一前往日本福冈市做教育考察，1992年赴日本京都教育大学参加研修学习。多年担任上海教育电视台特邀节目主持。多篇学术论文获全国一等奖，近年来主要出版的著作有：《中国名师·朱震国中学语文阅读教学专辑》（音像版，“十五”国家重点出版选题）、《上海市民迎世博学双语普及读本（普通话）》、《让您的朗读更动听——中小学课文期读技巧指导》、《教师口语系列训练》（“十一五”高等院校精品规划教材）。

　　朱震除了从事语文课堂教学以外，还花了相当的精力组织与带教学生的课外活动，训练学生口语交际能力。由于悉心培养，因材施教，学生的口语交际水平提高显著，在市、区若干次语言方面的比赛中，均取得优异的成绩。
　　朱震国老师常应邀上教学研究课、示范公开课。尽管教学内容各异，课文体裁不同，但都受到学生的欢迎和同行的认可与肯定。究其原因，主要在于他的课并不是一个模式，而是根据课文的个性特点与学生的实际情况，采用多种方法施教，让学生学得生动、活泼、主动。特别值得提倡的是他教学中的“目中有人”，也就是目中有学生。教师上课往往有一种惯性，受文本的束缚，不敢越雷池一步，不敢放手让学生自主学习。口头上也许承认“因材施教”，实际操作过程是“教教材”，朗读、圈画、提问、讨论，把学生的思维、语言——纳入教师的教学预设之中。