小学生数学快易通

　　第一部分  基础部分
　　一、数的认识
　　新课程标准要求
　　（一）100以内数的认识
　　1.10以内数的认识
　　练习1
　　2.11～20以内数的认识
　　练习2
　　3.100以内数的认识
　　练习3
　　4.数的组成与分解
　　练习4
　　（二）整数的认识
　　1.数的产生
　　2.十进制计数法与二进制计数法
　　3.整数的读法和写法
　　练习5
　　4.整数的大小比较
　　5.大数的改写
　　6.求一个整数的近似值
　　练习6
　　（三）小数的认识
　　1.小数的意义
　　2.小数的读法与写法
　　练习7
　　3.小数的比较
　　练习8
　　4.小数的分类
　　练习9
　　5.小数点位置移动引起小数大小的变化
　　练习10
　　6.小数与复名数
　　7.求小数的近似值
　　练习11
　　（四）分数的认识
　　1.分数的产生和意义
　　2.分数的种类
　　练习12
　　3.分数的基本性质
　　4.约分和通分
　　5.分数的大小比较
　　练习13
　　6.分数和小数的互化
　　练习14
　　二、数的运算
　　三、几何初步知识
　　四、统计初步知识
　　五、简易方程
　　六、文字题
　　七、比和比例
　　八、简单计量
　　九、应用篇
　　第二部分  简算方法
　　第三部分  智力趣味数学
　　第四部分  小学数学题库
　　第五部分  小学奥数例题与测试
　　第六部分  数学家
　　第七部分  小学数学知识结构图表
　　附录
　　参考答案

　　    依标据本讲解详尽
　　    以《全日制义务教育数学课程标准》为依据，以人教课标版、北京师大版、苏教课标版等小学数学教材为基础，对小学生应知应会的重点、难点、疑点、易错点、易混点、延伸点进行了详细的讲解。
　　    源于教材高于教材
　　    本书基础知识部分按照教学的顺序编排，从学生的知识结构和思维发展水平的实际设置专题，便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下进行拓展训练。本书结合典型题例进行分析和解答，对相关的知识、方法和技巧进行归纳和总结。
　　    通俗易懂图文并茂
　　    本书中既有身边的数学，又有有趣的数学例题。书中大量采用图物的形式，使数学问题变得形象直观，从而帮助学生拓展思维、开发智力、提高分析能力，培育创新意识，逐步提高学生的数学素养。
　　    注重实际贴近生活
　　    本书不仅注重小学数学知识体系间的科学性和内在性联系，而且还特别强调数学与学生日常生活的联系。书中将大量的在生活中经常遇到的实际问题转换成了有趣的数学问题，从而培养小学生热爱数学、主动学习数学的情趣。
　　    注重技巧趣味横生
　　    本书对数学的思维方法及技巧进行了系统的归类整理，通过巧算、妙算，激发学生学习数学的兴趣，帮助学生在头脑中构建数学模型，培养学生的数学思维，体验学习数学的乐趣！