导言
第一节 党校党性教育及党校党性教育流程的概念
第二节 本书的研究视角、框架结构及逻辑关系
第三节 党校党性教育的内容及规律
第一章 党性教育是党校学员的必修课
第一节 党性与党性教育
第二节 新形势下加强党性教育的重要性和紧迫性
第三节 党校在加强党员干部党性教育过程中的责任和使命
第二章 党校理论教育的主线是党性教育
第一节 世界观教育
第二节 理想信念教育
第三节 中国特色社会主义理论体系教育
第四节 党性修养和党性实践教育
第三章 党校党性教育的基本理念
第一节 理论教育注重研究性
第二节 国情教育凸现现实性
第三节 党性实践教育突出震撼性
第四节 纪律教育强调严肃性
第四章 党校党性教育的基本环节
第一节 制度建设
第二节 内容设置
第三节 组织生活
第四节 党性分析
第五节 考核评估
第五章 党校党性分析的基本方法
第一节 党性分析是党性教育的重要环节
第二节 党性分析过程的组织实施
第三节 撰写党性分析材料的要旨
第四节 党性分析材料的交流
第五节 党性分析的点评和总结
第六章 党校党性教育的实践载体
第一节 红色教育
第二节 拓展训练
第三节 警示教育
第四节 国防教育
第七章 党校党性教育活动的质量评估
第一节 党性教育活动质量评估的涵义
第二节 党性教育活动的指导思想和基本原则
第三节 党性教育活动质量评估的内容和方法
第四节 党性教育活动质量评估难点分析
第八章 党校党性教育应把握的关系
第一节 内容与形式
第二节 思想与实际
第三节 时间与绩效
第四节 继承与创新
附录
附录1 宗旨教育——“中共一大会址”考察计划
附录2 访贫问苦——“蓝色港湾”关怀活动方案
附录3 论坛教学——纪念改革开放三十周年暨非公企业发展论坛
附录4 红色教育——井冈山党性教育考察流程
附录5 现场教学——“社会主义新农村建设”教学研讨
附录6 部队体验——中青班军训活动安排与组织
附录7 警示教育——监狱实地考察计划安排
附录8 党性分析——中青班党性分析优秀个案
附录9 案例教学——“不可替代”还是“多此一举”
参考文献
后记
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