前言
毛泽东与中国共产党的理论创新
毛泽东《新民主主义论》与马列主义的理论关联
1952年毛泽东对私人资本主义策略转变原因探析
浅析毛泽东的学习思想及其当代启示
毛泽东推进马克思主义中国化、时代化、大众化的经验和启示
毛泽东新民主主义革命时期农村文化建设思想的启示
要把党的思想理论建设摆在更加突出的位置
毛泽东自由和必然关系的思想对高校思想政治教育的启迪
中国共产党90年的革命实践与理论探索
陈独秀与中共领导体制的初创
张闻天——坚持调查研究的楷模
二十年代上海职工学（夜）校的革命动员
我党执政以来农村基层民主政治程序化的历史考察
第二次国内革命战争时期党在“白区”的思想政治教育
新中国成立初期人民政府抑制上海物价上涨的努力
浅析中国共产党与民主党派的互相监督
从人民观到公民观：中国共产党民主理念的发展
中国共产党推进人民政协程序化建设的历史经验
领导干部在工作中扩大民主和加强监督问题
马克思主义经济全球化理论及其启示
试论江泽民重视学习的思想
延安整风运动经验对建设学习型政党的启示
以延安精神为指导塑造党的执政形象
延安精神和建设社会主义新农村
延安精神与马克思主义中国化、时代化、大众化
新时期党的“七一”纪念活动与马克思主义大众化
论中国共产党的纪念活动在思想政治教育中的价值
增强“问题意识”建设马克思主义学习型政党
马克思主义意识形态宣传弱化的成因及对策
构建具有中国特色的科学的马克思主义解释范式
论延安精神的时代化、大众化
延安精神的哲学底蕴
论延安精神时代化大众化的基本内涵与逻辑路径
延安精神与当代青年成长和发展
弘扬延安精神培育高校红色校园文化
延安精神在高校育人机制中的现代解读
中国工人伟大品格：延安精神在当代中国的继承与发展
谈谈当代青年弘扬延安精神的思想障碍
传承和弘扬延安精神
延安精神对当代大学生的引领作用
延安精神对当代大学生品质塑造的意涵与方法探讨
用延安精神培育大学生的民族精神
以延安精神为统领，树立大学生科学爱国观
世博志愿者在服务中体现的“延安精神”
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