小状元快乐读写：小学语文阅读与作文第二教材（3年级）

　　前言
　　第1课　点点日记----怎样写书记
　　第2课　看图写话－－怎样写看图作文
　　第3课　自我画像－－怎样写自己
　　第4课　人物众相－－怎样写他人
　　第5课　动物世界－－怎样写动物
　　第6课　植物观园－－怎样写植物
　　第7课　器物珍品－－怎样写静物
　　第8课　美景如画－--怎样定景物
　　第9课　童年记事－－怎样写事
　　第10课　畅所欲言－－怎样写心里话
　　第11课　游遍天下－－怎样写游记
　　第12课　快乐参观－－怎样写参观
　　第13课　活动乐园－－怎样写活动
　　第14课　动手实验－－怎样写实验
　　第15课　品读感悟－－怎样写读（观）后感
　　第16课　梦乡之旅－－怎样写梦境
　　第17课　未来世界－－怎样写科幻
　　第18课　放飞理想－－怎样写梦想
　　第19课　走进童话－－怎样写童话
　　第20课　儿歌欣赏－－怎样写儿歌
　　第21课　飞鸽传书－－怎样写信
　　阅读训练参考答案

　　在本套丛书中，整个小学阶套形成读写结合训练大体系，各年级形成子体系。每个年级的习作训练内容都是根据新课标和该年级学生的认知水平而定的。
　　总体来讲，《小学语文阅读与作文第二教材（3年级）》具有如下特点：1.为小学各种补习班、补习学校量身打造。2.阅读与作文结合，以作文为主，读写联通，让读写自然迁移。3.讲与练结合，以练为主。4.书与本结合，书本并重。《小学语文阅读与作文第二教材（3年级）》既是学生进行阅读与作文学习的教材，又能当作学生的作文练习本。5.从形式到内容体现快乐读写。
　　为了编好这套书，我们与收入《小学语文阅读与作文第二教材（3年级）》作品（含图片）的作者进行了广泛联系，得到了各位作者的大力支持。在此，我们表示衷心的感谢。但是，由于一些作者的姓名和地址不详，我们无法取得联系。敬请各位有著作权的作者尽快与我们联系，以便奉寄样书、支付稿酬，并致谢忱！