荣德基初中系列·特高级教师点拨：8年级语文（上）（配人教版）

　　第一单元
　　第1课  巴东三峡
　　第2课  周庄水韵
　　第3课　青海湖，梦幻般的湖
　　第4课　走进纽约
　　第一单元达标检测题
　　第二单元
　　第5课  北京喜获2008年奥运会主办权
　　第6课　别了，“不列颠尼亚”
　　第7课　生命之舟
　　第8课　杂交水稻之父——袁隆平
　　第二单元达标检测题
　　第三单元
　　第9课　纪念白求恩
　　第10课　谈语言
　　第11课　最苦与最乐
　　第12课　懒惰的智慧
　　第三单元达标检测题
　　第四单元
　　第13课　鲁提辖拳打镇关西
　　第14课　范进中举
　　第15课　选举风波
　　第16课　山米与白鹤
　　第四单元达标检测题
　　第一学期期中达标检测题
　　第五单元
　　第17课  花儿为什么这样红
　　第18课  雨林的毁灭——世界性灾难
　　第19课　海洋是未来的粮仓
　　第20课　世纪之交的科学随想
　　第五单元达标检测题
　　第六单元
　　第21课　小石潭记
　　第22课　记承天寺夜游
　　第23课　游恒山记
　　第24课　满井游记
　　第25课　诗词五首
　　第六单元达标检测题
　　第七单元
　　第26课  生于忧患，死于安乐
　　第27课　曹刿论战
　　第28课　干将莫邪
　　第29课　劳山道士
　　第30课　诗词五首
　　第七单元达标检测题
　　第一学期期末达标检测题
　　参考答案及点拨

　　“CETC差距学习法”启发学生在自主学习过程中进行差距管理。学习是一个系统的过程，只有从整体着眼，树立管理观念，才能提高学习效率，用最少的时间成本取得最好的成绩。CETC倡导把学习作为一个项目，让学生树立主人翁意识，像经营自己的事业一样自主进行项目制管理。
　　策划设计，贯彻差距理念；栏目设定，体现课标要求；同步讲解，紧贴教材；选题经典，点拨精准。深入讲解重难点，突出并强化课标要求的能力点，注重夯实基础，提升解题和考试的综合能力。