物理学科知识与教学能力（适用于高级中学教师资格申请者）/中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列

　　模块一 物理学科与教学知识
　　考试目标
　　内容详解
　　第一章 物理教师职业素养
　　第一节 物理教师专业化
　　第二节 物理教师职业素养构成
　　第二章 物理学科知识
　　第一节 力学
　　第二节 电磁学
　　第三节 热学
　　第四节 光学
　　第五节 原子物理学
　　第六节 相对论与量子力学初步
　　第三章 物理课程与教学基本理论
　　第一节 物理课程基本理论
　　第二节 物理教学基本理论
　　第三节 物理学习基本理论
　　模块自测
　　模块二 物理教学设计
　　考试目标
　　内容详解
　　第一章 中学物理教学设计概述
　　第一节 什么是教学设计
　　第二节 教学设计的具体内容和方法
　　第三节 教学设计注意事项
　　第二章 中学物理教材分析与教学目标设置
　　第一节 中学物理教材分析
　　第二节 中学物理教学目标设定
　　第三节 中学物理教学重难点设定
　　第三章 中学物理教学方法及案例剖析
　　第一节 中学物理常用教学方法
　　第二节 探究式教学法及其案例剖析
　　第三节 中学物理教学方法的选择与运用
　　第四节 中学物理概念课和规律课的教学
　　第四章 中学物理教学设计案例分析
　　第一节 教学设计结构
　　第二节 教学设计案例分析
　　第三节 教学设计的改进
　　模块自测
　　模块三 物理教学实施
　　考试目标
　　内容详解
　　第一章 中学物理课堂教学组织及学习指导
　　第一节 组织课堂教学的主要依据
　　第二节 课堂教学的组织
　　第三节 高中物理学习指导
　　第二章 中学物理实验教学实施
　　第一节 演示实验教学实施
　　第二节 学生实验教学实施
　　第三章 现代教育技术与中学物理教学
　　第一节 现代教育技术基础
　　第二节 中学物理教学中常见的现代教育技术
　　第四章 中学物理课程资源开发及选用
　　第一节 中学物理课程资源
　　第二节 物理课程资源的主要类型
　　第三节 中学物理课程资源开发及选用案例分析
　　第五章 中学物理教学实施案例分析
　　第一节 确定教学目标
　　第二节 设计教学方案
　　第三节 从教案到课堂
　　模块自测
　　模块四 物理教学评价
　　考试目标
　　内容详解
　　第一章 中学物理教学测量与评价
　　第一节 中学物理教学测量和评价的基本概念
　　第二节 新课程所倡导的评价方式
　　第二章 中学物理学习评价
　　第一节 根据评价功能进行的分类
　　第二节 根据评价标准进行的分类
　　第三节 根据评价者进行的分类
　　第三章 中学物理评价案例分析
　　第一节 纸笔测试案例分析
　　第二节 对探究活动评价的案例分析
　　模块自测

　　    廖伯琴，西南大学物理科学与技术学院教授，博士生导师，科学教育研究中心主任。国家中学物理课程标准研制组组长，全国高等物理教育研究会副理事长，全国基础教育领域重要刊物《物理教学探讨》主编。曾在英国剑桥大学李约瑟研究所学习，与英国女王大学合作科研，曾多次在瑞士、法国、美国等有关高校讲学，多次参加“中美基础教育论坛”，并主持完成多项国家级重点科研课题。在物理教育、科学教育、科技史等领域发表多项论文、专著、报告。

　　    《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：物理学科知识与教学能力（适用于高级中学教师资格申请者）》主要介绍了物理教学设计，内容丰富，介绍详细，有利于教师课前备课，为课上讲解提供保证，《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列：物理学科知识与教学能力（适用于高级中学教师资格申请者）》可用作教师考试用书也可以用作实习教师的备课用书，是一本价值极高的教学参考用书。