数字化成长3.0

　　第一部分  见见21世纪的N世代
　　序言
　　第1章  长大成人的N世代
　　第2章  比特里泡大的N世代
　　第3章  特征鲜明的N世代
　　第4章  思维跳跃的N世代
　　第二部分  不受体制禁锢的N世代
　　第5章  学习中的N世代：互动教学PK单向教学
　　第6章  职场中的N世代：层级管理PK平行管理
　　第7章  消费中的N世代：消费者PK产销者
　　第三部分  不被社会束缚的N世代
　　第8章  N世代：我让世界更美好
　　第9章  N世代：我的未来我做主

　　唐·泰普斯科特，他是全球著名的新经济学家和商业策略大师。被誉为“数字经济之父”以及“趋势大师”。
　　他是世界上最受追捧的商业演讲人之一，《财富》500强企业中超过半数的CEO曾聆听过他的演讲。其中包括许多重要人物，如美国前总统克林顿、lBM总裁郭士纳、微软前总裁鲍尔默、Google公司CEO施密德等。
　　他是网络新生代创新网络的总裁、多伦多大学约瑟夫·罗特曼管理学院的兼职教授，著有11本全球畅销书籍，其中包括《维基经济学》、《数字化成长》和《数字化经济》等。

　　传统上，儿童在成长为青年的过程中，需要面对三个世界。第1个是日常生活的世界。在日常生活中如何对待父母、家人以及所有的他人？怎么表达自己？怎样学会生活？这些都要靠家庭和社会一点一滴熏陶出来；第二个是知识世界，这是学校发挥作用的场域，所有和知识范畴有关的都要通过学校教育来完成；第三个是心灵世界，它对孩子来说是重要的世界。心灵的世界等于人性的世界：到底要做什么样的人，人喜怒哀乐的情感为什么会产生？有关人性的东西不像知识那样，通过从无到有的教育可以完成，它是启发性的，需要激发出内在的人性因素，理解怎样做人。