美国设计专业基础课目完全教程（第2版）（附光盘1张）

　　    前言
　　    介绍
　　    
　　    第一部分 二维设计
　　    第一章 二维设计基本元素
　　    第二章 色彩构成
　　    第三章 二维设计原理
　　    
　　    第二部分 理念与批判性思维
　　    第四章 激发创意
　　    第五章 寻找并解决问题
　　    第六章 培养批判性思维
　　    第七章 表达观点
　　    
　　    第三部分 三维设计
　　    第八章 三维设计的要素
　　    第九章 三维设计的基本原理
　　    第十章 材料和加工方法
　　    第十一章 物质的和思维的
　　    
　　    第四部分 时间设计
　　    第十二章 时间的要点和要素
　　    第十三章 叙事性和非叙事性
　　    第十四章 综合艺术

　　    玛丽·斯图亚特，现为北伊利诺埃大学艺术学院的基础课程协调员。专心教授一年级学生，25年来，作者斯图亚特一直担任平面设计、立体设计和绘画课的教学任务。她还是艺术基金会：理论与教育这一专业组织的地区协调员，这个组织致力于精品大学教学研究。
　　    作为艺术家，斯图亚特运用柏拉图的对话作为视觉叙事的切入点，使用绘画、视觉书籍及计算机制图技术来叙事。上图所示的《迷宫书》由11幅蚀刻画构成，以洞穴画、早期文章的片断和希腊雕塑为基础创作的。将书放倒，呈现的是一幅完整的构图。打开书，画面即变得支离破碎，给人一种神秘感。第二幅图表现的是《学习系列》，一幅12件的装置作品。每幅图的大小和形状表现的都是一个门廊的画面，而影印版本的火车站、水、大门和建筑废墟暗示了柏拉图所描述的记忆的宇宙本质。斯图亚特现正在开发一套计算机动画项目，主题是对现实的理解。

　　    《美国设计专业基础课目完全教程（第2版）（附光盘1张）》挑战学生的创意，同时又鼓励他们仔细观察学习其他艺术家的作品。《美国设计专业基础课目完全教程（第2版）（附光盘1张）》的目的在于帮助学生形成创造性的概念，创作出有视觉美观的作品来。我希望能借此激励学生将此基础课程作为未来工作、进入艺术家行列的起步机。平面和立体设计《美国设计专业基础课目完全教程（第2版）（附光盘1张）》涵盖了基础课程的所有话题，认为艺术家和设计师都从共享的内容中获益匪浅。将所有话题融入一《美国设计专业基础课目完全教程（第2版）（附光盘1张）》中，这样能为学生提供为时一年的连贯的课程，同时又节省了经济成本（教师如果只需平面和立体卷，单独的版本也有售）。《美国设计专业基础课目完全教程（第2版）（附光盘1张）》作为第二版，采纳了众多基础课老师的反馈意见，对平面和立体元素和原理部分作了扩充和修改提炼。