高中总复习优化训练教师用书：化学（综合过关版）

　　部分 基础训练
　　基础训练一 化学反应及其能量变化 化学反应中的物质变化和能量变化
　　基础训练二 碱金属
　　综合训练一
　　基础训练三 物质的量（一）
　　基础训练四 物质的量（二）
　　基础训练五 卤素
　　综合训练二
　　基础训练六 物质结构 元素周期律 晶体的类型与性质（一）
　　基础训练七 物质结构 元素周期律 晶体的类型与性质（二）
　　基础训练八 氧族元素 环境保护 硫酸工业（一）
　　基础训练九 氧族元素 环境保护 硫酸工业（二）
　　综合训练三
　　基础训练十 碳族元素 无机非金属材料
　　基础训练十一 氮和磷（一）
　　基础训练十二 氮和磷（二）
　　基础训练十三 化学平衡（一）
　　基础训练十四 化学平衡（二）
　　基础训练十五 电离平衡 胶体的性质及其应用（一）
　　基础训练十六 电离平衡 胶体的性质及其应用（二）
　　综合训练四
　　基础训练十七 几种重要的金属 电解原理及其应用（一）
　　基础训练十八 几种重要的金属 电解原理及其应用（二）
　　基础训练十九 烃（一）
　　基础训练二十 烃（二）
　　基础训练二十一 烃的衍生物（一）
　　基础训练二十二 烃的衍生物（二）
　　综合训练五
　　基础训练二十三 糖类 油脂 蛋白质 高分子化合物
　　基础训练二十四 化学实验方案的设计
　　第二部分 模拟训练
　　模拟训练一
　　模拟训练二
　　模拟训练三
　　模拟训练四

　　本丛书与《高中总复习优化设计》互为姊妹篇，丛书完全继承“优化设计”的编写思想，按照新的“1+1”模式（学生用书+教师用书）编写并自成体系，形成了自己的特色。
　　信息反映准确迅捷
　　本丛书迅速反映“3+X”考试的*信息，及时收录2004年春夏季高考试题并详尽解析。同时，以新高考的命题特点和考试要求为指导，吸收全国各地*的教学备考思想与经验，迅捷、敏锐地指向2005年高考，并将新的备考理念贯穿于指导高三备考复习的全过程。
　　梯度训练系统实效
　　针对高三总复习的特点，通过对教材全面系统的分析研究，本丛书设置三大板块，环环相扣，层层推进，不仅全面夯实基础知识，而且突现提升综合应用能力。
　　[基础训练]以单元或单元组合进行基础训练，涵盖全部知识考查点，重在打好学科基础。
　　[综合训练]以每章或每编重点内容进行学科综合训练，凸现重点、难点，提升综合能力。
　　[模拟训练]以高考题型为基本模式进行综合模拟测试，感受高考氛围，增强实战经验。
　　这种以基础练、综合练、模拟练为结构板块，以日练、周练、月练为延伸链条，以45分钟、90分钟、高考时限为旋升半径的备考练习体系，包揽了内容与形式、要求与方法、时间与思维的练习要素，形成了系统、科学并适应综合考试的“三维”综合练习体系。
　　试题选取科学新颖
　　从高考备考实际出发，精选基础性、综合性、多元性的例题和试题，内容说实，材料鲜活，并引入与社会生活相结合的新材料、新话题、体现培养创新思维能力的要求。
　　本书作为教师用书，在编写过程中充分研究了高考命题特点，全面渗透*高考信息和教学思想，吸收新的教学研究和考题研究成果，并在体例编排和栏目设置上力求适合教师备课。学生用书中的所有习题，本丛书都有详细的解析及思路点跋，同时附有大量备课资料和必要的教学建议。主要栏目设置如下：
　　[设计意图]帮助教师全面把握设计意图，做到成竹在脑。
　　[试题解析]全面解析试题，详略得当，画龙点睛。
　　[教学参考]提供教学的资料或其他解题方法，能力的较量在一定程度上又表现为高分的较量。我们衷心希望这套科学、新颖、实用的试题训练丛书，能够较好地培养学生们的创新思维和综合运用能力，衷心希望本丛书能够成为学子们决胜高考赢得高分的一把利刃。