新教育实验构筑理想课堂项目用书：构筑理想课堂

　　前言朝向课堂共识
　　引言构筑理想课堂
　　第一章 有效教学框架
　　框架综述
　　框架分解之教材及解读
　　框架分解之三类目标
　　框架分解之确定方向的准确预习
　　框架分解之教学板块——左手栏和右手栏
　　框架分解之课后反思
　　训练有素
　　学习标准
　　两套大纲
　　第二章 理想课堂三重境界
　　第一重境界
　　第二重境界
　　第三重境界
　　第三章 有效教研范式
　　有效教研范式
　　教学评估表
　　有效教研案例
　　感谢与说明

　　《构筑理想课堂》由三部分组成。第一部分介绍新教育实验课堂所运用的教学框架；第二部分论述了新教育理想课堂的三重境界，并用一些实例，来解说每一境界的合理性；第三部分以案例方式说明如何在学校和教研组使用这一教育框架，并用三重境界来反思课堂教学。“构筑理想课堂”是新教育实验三大项目之一，它与教师专业发展构成教学行为前台与后台的关系；与儿童课程构成儿童智力的前景与背景的关系。