幼儿思维数学（教师用书）

　　第一章 幼儿思维的发展
　　一、思维的定义及其特征
　　(一)思维的定义
　　(二)思维的特征
　　二、儿童思维发展的概述
　　(一)儿童思维在前运算阶段的发展
　　(二)一些关键概念的发展
　　(三)儿童思维发展的过程
　　(四)儿童思维发展的核心
　　第二章 幼儿思维数学
　　一、幼儿数学教育
　　(一)数学学科的定义与特点
　　(二)数学教育与思维能力培养的关系
　　(三)目前存在的教育误区
　　(四)幼儿思维数学产生的背景
　　二、幼儿思维数学的操作定义
　　(一)什么是幼儿思维数学
　　(二)幼儿思维数学的内涵
　　(三)幼儿思维数学的教育目标与内容
　　第三章 幼儿思维教学昀实话
　　一、幼儿思维数学的实施框架
　　(一)幼儿数学实验
　　(二)幼儿数学主题
　　(三)幼儿数学应用
　　二、三大版块之间的关系简述
　　三、相互转换的活动方式
　　(一)个别探索
　　(二)分组或集体交流
　　(三)两种活动方式的转换
　　第四章 幼儿数学实验
　　一、幼儿数学实验的材料投放
　　(一)材料来源
　　(二)材料特征
　　(三)投放原则
　　二、幼儿数学实验中的观察与指导
　　(一)原则
　　(二)观察要点
　　(三)指导要点
　　三、各年龄段幼儿数学实验
　　小班幼儿上学期个别探索实验活动
　　活动1：给小动物0畏食(逻辑分类)
　　活动2：插花(逻辑关系)
　　活动3：穿珠子(逻辑关系)
　　活动4：听罐(逻辑关系)
　　活动5：苹果嵌板(次序)
　　活动6：套娃(次序)
　　活动7：图形套杯(次序)
　　活动8：美丽的项链(次序)
　　活动9：种花(次序)
　　活动10：娃娃推车(次序)
　　活动11：娃娃和衣服(次序)
　　活动12：动物和他的朋友(次序)
　　活动13：插粒拼图(次序)
　　活动14：储蓄罐(数概念与运算)
　　活动15：帮妈妈分水果(数概念与运算)
　　活动16：动物住家家(数概念与运算)
　　活动17：图形插柱(时空关系)
　　活动l8：拼蛋(时空关系)
　　活动19：形状拼板(时空关系)
　　小班幼儿下学期个别探索实验活动
　　活动1：一样多的糖果(逻辑分类)
　　活动2：一双双的筷子(逻辑关系)
　　活动3：长长短短的毛线(逻辑关j
　　活动4：装蛋卷(逻辑关系)
　　活动5：美丽的花边(次序)
　　活动6：种在花盆里的花(数概念与运算)
　　活动7：停车场(数概念与运算)
　　活动8：手指和数字卡(数概念与运
　　活动9：挂灯笼(数概念与运算)
　　活动lo：刺猬与它背的果子(数概念与运算)
　　活动11：小}郎头(数概念与运算)
　　活动12：图形积木车(时空关系)
　　活动l3：熊猫拼图(时空关系)
　　活动14：白天和黑夜(时空关系)
　　活动15：动物拼图(时空关系)
　　活动16：小动物在哪里(时空关系
　　活动17：夏天的池塘(时空关系)
　　活动18：说说在哪里(时空关系)
　　活动19：分饼干(时空关系)
　　活动20：水果朋友(时空关系)
　　小班幼儿数学实验交流活动
　　活动1：变魔术一礼物盒
　　活动2：动物储存的过冬食物
　　活动3：纸盒叠叠乐
　　活动4：开糖果店
　　活动5：给三只熊送礼物
　　活动6：水果宝宝坐火车
　　活动7：搬新家
　　活动8：请你照我这样做
　　活动9：送图形宝宝回家
　　活动l0：小猫捉鱼
　　中班幼儿上学期个别探索实验活动
　　活动1：拼动物照片(逻辑分类)
　　活动2：停车场(逻辑分类)
　　活动3：瓶娃娃(逻辑关系)
　　活动4：生活中的管子(逻辑关系)
　　活动5：小猫吃鱼(逻辑关系)
　　活动6：娃娃的袜子(逻辑关系)
　　活动7：找回家的路(逻辑关系)
　　活动8：菊花展览(次序)
　　活动9：秋展览(次序)
　　活动l0：桌子和椅子(次序)
　　活动11：点、数、物拼图(数概念与运算)
　　活动12：数字嵌板(数概念与运算)
　　活动13：买水果(数概念与运算)
　　活动14：彩虹扇(数概念与运算)
　　活动15：实物点子数字拼图(数概念与运算)
　　活动16：小人儿和小船(数概念与运算)
　　活动17：图形拼搭(一)(时空关系)
　　活动18：图形拼搭(二)(时空关系)
　　活动l9：钉板勾形(时空关系)
　　活动2o：猫头鹰拼图(时空关系)
　　中班幼儿下学期个别探索实验活动
　　活动l：动物分家(逻辑分类)
　　活动2：拖鞋分家(逻辑分类)
　　活动3：蝴蝶找花(逻辑分类)
　　活动4：圆柱插座(逻辑分类)
　　活动5：比厚薄(逻辑分类)
　　活动6：青蛙成长(逻辑关系)
　　活动7：瓶水}j}队(次序)
　　活动8：小红伞(次序)
　　活动9：送朋友回家(次序)
　　活动1o：母鸡下蛋(数概念与运算)
　　活动11：数盆花(数概念与运算)
　　活动12：走楼梯(数概念与运算)
　　活动13：卡车运牛(数概念与运算)
　　活动14：地下停车库(数概念与运算)
　　活动15：越长越长的毛毛虫(数概念与运算)
　　活动16：哪边多，哪边少(数概念与运算)
　　活动17：梯形找家(时空关系)
　　活动18：找梯形、涂颜色(时空关系)
　　活动l9：掷骰子(时空关系)
　　中班幼儿数学实验交流活动
　　活动l：我长大了
　　活动2：菊花展览会
　　活动3：小兵站岗
　　活动4：长个没长个
　　活动5：造花坛
　　大班幼儿上学期个别探索实验活动
　　活动1：整理积木(逻辑分类)
　　活动2：分梳子(逻辑分类)
　　活动3：比宽窄(逻辑关系)
　　活动4：蛋糕比大小(逻辑关系)
　　活动5：排箭头(次序)
　　活动6：蔬菜}j}队(次序)
　　活动7：小脚印(次序)
　　活动8：运动员归队(数概念与运算)
　　活动9：动物找朋友(数概念与运算)
　　活动10：单双数接龙(数概念与运算)
　　活动11：圈数字(数概念与运算)
　　活动12：开箱游戏(数概念与运算)
　　活动13：花片翻翻盒(数概念与运算)
　　活动l4：球盒(数概念与运算)
　　活动l5：网小鱼(数概念与运算)
　　活动l6：水果篮(数概念与运算)
　　活动l7：看谁找得多(时空关系)
　　活动18：图形拼拼乐(时空关系)
　　活动19：数楼房(时空关系)
　　活动2o：橡皮筋与钉板(时空关系)
　　大班幼儿下学期个别探索实验活动
　　活动l：纽扣分家(逻辑分类)
　　活动2：小熊比轻重(逻辑关系)
　　活动3：放苹果(逻辑关系)
　　活动4：穿项链(次序)
　　活动5：整点与半点(数概念与运算)
　　活动6：写数字(1～l0)(数概念与运算j
　　活动7：三角形的拼拆(数概念与运算)
　　活动8：切瓜果(数概念与运算)
　　活动9：图形嵌板(数概念与运算)
　　活动10：玩组成板(数概念与运算)
　　活动ll：晒衣服(数概念与运算)
　　活动12：买菜(数概念与运算)
　　活动13：四季拼图(数概念与运算)
　　活动14：看图列式(一)(数概念与运算)
　　活动15：看图列式(二)(数概念与运算)
　　活动16：连套环(数概念与运算)
　　活动l7：拼“三角”(数概念与运算)
　　活动18：水果转盘(数概念与运算)
　　活动19：摸箱(一)(时空关系)
　　活动2o：摸箱(二)(时空关系)
　　活动2l：小图形拼大图形(时空关系)
　　活动22：拼图(时空关系)
　　活动23：小小建筑师(一)(时空关系)
　　活动24：小小建筑师(二)(时空关系)
　　活动25：小兵站岗(时空关系)
　　活动26：左右手(时空关系)
　　大班幼儿数学实验交流活动
　　活动1：旅游商品店
　　活动2：迷迷转
　　活动3：二等分
　　活动4：男孩女孩不一样
　　活动5：造房子
　　活动6：比轻重
　　活动7：三数编四题
　　第五章 幼儿教学主题
　　一、幼儿数学主题的来源
　　(一)对新教材中主题活动的深化
　　(二)对幼儿生成内容的接纳
　　(三)对幼儿园特色课程的创编
　　二、各年龄段的幼儿数学主题
　　小班幼儿数学主题活动
　　主题：图形碰碰乐
　　食品品尝会(图形)
　　图形宝宝对对碰
　　动物宝宝上公园(拼搭游戏)
　　图形住新家
　　主题：长长和短短
　　搓面条
　　熊猫百货商店
　　主题：白天和黑夜
　　白天与黑夜
　　印刷乐
　　中班幼儿数学主题活动
　　主题：有趣的数字
　　哪个数字宝宝排错了
　　我家的门牌号码
　　有趣的数字(牙刷画)
　　上车牌
　　数字手语
　　主题：有趣的图形
　　牛年画牛
　　玩图形车
　　图形宝贝过生日
　　机器人商店
　　方脸和圆脸
　　不一样的屋顶
　　主题：哪个多，哪个少
　　买水果
　　装水果篮
　　给家人买礼物
　　变花样
　　大班幼儿数学主题活动
　　主题：挂历上的秘密
　　找找我的生日
　　一年四季
　　四季的朋友
　　谁最大，谁最小
　　四季变变变
　　主题：有趣的“体
　　你来摸，我来对
　　看图造房
　　正方体变长方体
　　形体分类
　　投影游戏
　　主题：左左与右右
　　举小旗
　　听听、想想、画画
　　幼儿园周围的路
　　看谁做得对又快
　　主题：有趣的“0
　　等于“0”的减法
　　有趣的“0”
　　主题：加加减减
　　区分加和减
　　妈妈的菜篮子
　　破译电话号码
　　第六章 幼儿数学应用
　　一、幼儿数学应用的来源
　　(一)生活
　　(二)运动
　　(三)主题活动(学习活动)
　　(四)游戏
　　二、幼儿数学应用的特点
　　(一)幼儿生成
　　(二)教师预设
　　三、幼儿各年龄段数学应用实例
　　小班幼儿数学应用
　　问题一：椅子够不够?
　　问题二：我还能进去玩吗?
　　问题三：怎么帮妈妈整理房间?
　　集体交流活动：小帮手
　　问题四：玩具藏在哪里呢?
　　集体交流活动：做客
　　中班幼儿数学应用
　　问题一：每人都能分到一件礼物吗?
　　集体交流活动：新年树上的礼物
　　问题二：接着种什么呢?
　　集体交流活动：小花园
　　问题三：开一家什么商店呢?
　　集体交流活动：开商店
　　问题四：电话能打通吗?
　　集体交流活动：我家的电话号码
　　大班幼儿数学应用
　　问题一：我长高了吗?
　　集体交流活动：我们长高了
　　问题二：谁家离幼儿园近?
　　集体交流活动：谁家离幼儿园近
　　问题三：选择哪条路线到朋友家做客
　　集体交流活动：浦东浦西拉拉手
　　问题四：十二生肖调查中的问题
　　集体交流活动：十二生肖
　　问题五：春游计划
　　集体交流活动：春游计划
　　问题六：怎样使书包轻一点呢?
　　集体交流活动：整理小书包
　　问题七：怎样种树使小区更美呢?
　　集体交流活动：为小区种树
　　参考文献

　　    《幼儿思维数学（教师用书）》是本供学前教育的数学老师们使用教学参考资料书。旨在回顾、梳理、继承前人积累的宝贵经验，并结合现在的认识，在新课程背景下展开幼儿数学教育的新实践。《幼儿思维数学（教师用书）》共分六章，内容包括幼儿思维的发展、幼儿思维数学、幼儿思维教学的实施、幼儿数学实验、幼儿数学主题以及幼儿数学应用等。