学前儿童分级阅读能力培养用书：应该怎么做（1级小班适用）

　　    杜里和莎里想去探望生病的朋友小猪呼克。路上，他们跟鸟妈妈和牛妈妈礼貌地打招呼。捡到一串铃铛，“应该怎么做？”刚上一座独木桥，可是另一头走来了鸡大婶，“应该怎么做？”到小猪呼克的家，推门而入吗？“应该怎么做？”苹果有大有小，“应该怎么做？”莎里拿了最小的一个，把大的苹果礼让给朋友们。