中国学校体育30年

　　第一篇  学校体育卫生综合
　　30年回顾：迎接学校体育卫生春天的到来
　　拨乱反正：“扬州会议”和四个《暂行规定》
　　依法执教：《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》
　　健康第一：新中国成立初期毛泽东的指示成为学校教育的指导思想
　　强大动力：中共中央7号文件带来学校体育卫生工作的春天
　　政府责任：建立可靠的学校体育卫生保障机制
　　第二篇  学校体育
　　课外活动：惠及学生健康的重要举措
　　课程改革：21世纪初的体育教学改革热潮
　　大学体育：高校体育课程的改革与发展
　　达标争优：实施《国家学生体质健康标准》
　　希望田野：让每个农村孩子享受体育权利
　　教师教育：不断进步的体育教师培养与培训
　　学位教育：研究生培养与学科建设30年  
　　科研领航：学校体育科学研究
　　教学研究：中小学体育教学研究百花争艳
　　地位考试：初中毕业体育考试的发展沿革
　　阳光体育：用爱与责任扎实推进的体育活动
　　基础工程：面貌一新的学校体育场地设施
　　第三篇  学校卫生
　　功在当代，利在千秋：学生体质健康调研形成制度
　　科学规划，锲而不舍：学生常见病防治成效显著
　　做A身健康的主人：学校健康教育与健康促进
　　科学、充分、合理：学生营养干预力度不断加大
　　“中国特色”：中小学卫生保健机构的建立与发展
　　预防为主，服务师生：高等学校卫生保健工作稳步前行
　　防控得当，规避在先：学校突发公共卫生事件监测与应急处置
　　研究探索，促进发展：学校卫生科学研究稳步前进
　　艰难起步，任重道远：加强农村学校卫生工作
　　第四篇  课余训练与竞赛
　　课余训练： “掖县会议”和学校课余训练规划
　　学生竞技：历届全国大、中学生运动会纪实
　　体育社团：在体制改革中发展的学生体育协会
　　国际交流：蓬勃发展的国际学生体育竞赛交流
　　附录  学校体育卫生法规文件
　　后记

　　    《中国学校体育30年》由教育部体育卫生与艺术教育司组织四十多位学校体育卫生领域专家编写，主要介绍1979——2009年我国学校体育卫生工作取得的显著成就。全书针对学校体育卫生综合、学校体育、学校卫生以及课余训练与竞赛四篇三十多个专题展开论述，涵盖了我国学校体育教育及卫生与健康教育的课程改革、教师教育和教学研究等内容，记录了改革开放三十多年来学校体育卫生工作的发展历程。
　　    《中国学校体育30年》既可作为全国各级教育行政部门在体育卫生工作方面的指导用书，又可为各级各类学校体育卫生研究人员、工作人员提供参考。