用个人计算机做物理实验（英文版）

　　Part 1 Mechanics
　　1 Fourier Analysis of Some Simple Periodic Signals
　　1.1 Apparatus
　　1.2 Programs
　　1.3 Experiments
　　1.3.1 Simple Harmonic Wave
　　1.3.2 Beats
　　1.3.3 Amplitude Modulation
　　1.3.4 Rectangles
　　1.4 Didactic and Pedagogical Aspects
　　References
　　Appendix l.A
　　2 Point Mechanics by Experiments -Direct Access to Motion Data
　　2.1 Introduction
　　2.2 ORVICO
　　2.2.1 Principle
　　2.2.2 Hardware
　　2.2.3 Software
　　2.3 Examples
　　2.3.1 Ballistic Motion
　　2.3.2 The Rigid Pendulum
　　2.3.3 Frame of Reference
　　2.3.4 Statistical Motion on an Air Table
　　2.3.5 Spheric Pendulum
　　2.3.6 Two Point Masses Observed
　　2.4 Conclusion
　　References
　　Part Ⅱ Thermodynamics
　　3.Application of PID Control to a Thermal Evaporation Source
　　3.1 Introduction
　　3.2 The System to be Controlled:An Inert-Gas-Aggregation Source
　　3.2.1 Background
　　3.2.2 The Inert-Gas-Aggregation Technique
　　3.2.3 A Description of a Real Inert-Gas-Aggregation Source
　　3.3 Description of the PID Control Algorithm
　　3.3.1 The PID Control Algorithm
　　3.4 I mplementing the PID Algorithm on a Computer
　　3.4.1 Program Structure and the Use of Interrupts
　　3.5 Adjusting the PID
　　3.5.1 The Ziegler-Nichols' Methods
　　3.6 Possibilities Offered by the Leman Source
　　3.7 Conclusions
　　Acknowledgements
　　References
　　4.Computer Control of the Measurement of Thermal Conductivity
　　4.1 Thermal Conductivity
　　4.1.1 Measurement of Thermal Conductivity with Parallel Heat Flow
　　4.1.2 Measurement of Thermal Conductivity with Non-Parallel Heat Flow
　　4.2 Experimental Considerations
　　4.2.1 The Thermocouple as a Temperature Measuring Device
　　4.2.2. The AD595 Thermocouple Amplifier Integrated Circuit
　　4.2.3 Thermocouple Accuracy
　　4.2.4 Calibration of the Thermocouples
　　4.2.5 Thermocouple Selection Multiplexing Circuit
　　4.2.6 Multiplexor Control
　　4.2.7 The IEEE-488 Bus Interface Unit
　　4.2.8 The Control and Measurement Software
　　4.2.9 Discussion of the Experiment
　　4.3 The Computer Simulation
　　References
　　Appendix 4.A.
　　Appendix 4.B
　　Part Ⅲ Solid State Physics
　　5.Experiments with High-Tc Superconductivity
　　5.1 Experimental Setup
　　5.1.1 The Apparatus
　　5.1.2 Electronics
　　5.1.3 Computer, Interface and Software
　　5.2 Measurements
　　5.2.1 Resistance Measurement
　　5.2.2 Tunnel Diode Oscillator Measurernent
　　5.3 Results
　　5.3.1 Detailed Analysis of the Resistance and TDO Measurements
　　5.3.2 Thermodynamic and Calorimentric Results
　　5.3.3 Experience Within the Laboratory Course
　　References
　　Appendix 5.A: Electric Circuit Diagrams
　　Appendix 5.B: Spline Fit Program SPLFIT
　　6.Computer Control of Low Temperature Specific Heat Measurement
　　6.1 Basic Physics
　　6.1.1 Specific Heat
　　6.1.2 Low Temperature Specific Heat
　　6.1.3 The Debye Model for the Specific Heat
　　6.1.4 Specific Heat Anomalies
　　6.2 Experimental Setup
　　6.2.1 Specimen
　　6.2.2 Apparatus
　　6.2.3 Electronics
　　6.2.4 Microcomputer Control
　　6.3 Measurements and Results
　　6.3.1 Measurement Principles
　　6.3.2 Using the Computer Program
　　6.3.3 Typical Results
　　6.4 Discussion
　　References
　　Appendix 6.A: Circuit Diagrams
　　Appendix 6.B: Program Listing
　　7. Computer-Controlled Observations of Surface Plasmon-Polaritons
　　7.1 Introduction
　　7.2 A Computer-Controlled ATR Experiment
　　7.2.1 Prism Geometry
　　7.2.2 Computer Control of ATR Measurements
　　7.3 Comments on the Mechanics Design and the Computer Interface
　　7.4 Conclusion
　　References
　　Part IV Optics and Atomic Physics
　　8. Molecular Spectroscopy of 12
　　9. Optical Transfer Functions
　　Part V Nuclear Physics
　　10. Nuclear Spectrometry Using a PC Converted to a Multichannel Analyser
　　11. Parity Violation in the Weak Interaction
　　12. Receiving and Interpreting Orbital Satellite Data.A Computer Experiment for Educational Purposes
　　Subject Index

　　    In many fields of physics the use of on-line computers in research experiments is daily routine and without computers scientific progress is often unthinkable in our times .Computer-aided experimentation and measurement hqve become important aspects in professional life in research as well as in industry.Nevertheless these subjects are not really covered in the physics curricula of most universities and we believe it to be an important task for professors and teaching staff to familiarize students with computer applications in their own and neighbouring fields.In general it is desirable that students also learn some of the useful concepts of the nes science called "informatics"or"computer science".Successful attempts have already been made in the field of computer applications in theoretical physics and various universities now offer elaborate courses;excellent textbooks are also available.