新世纪高等艺术教材：装饰色彩

　　第一章 装饰色彩的历程
　　一、人类装饰色彩审美意识的产生
　　二、装饰色彩的应用范围
　　三、科学揭示色彩奥秘
　　第二章 装饰色彩的艺术特点
　　一、形与色相得益彰
　　二、装饰色彩与绘画写生色彩比较
　　第三章 装饰色彩的造型方法
　　一、省略法
　　二、夸张法
　　三、适合法
　　四、添加法
　　五、几何法
　　第四章 装饰色彩画面构成形式
　　一、对称
　　二、均衡
　　三、对比
　　四、比例
　　五、调和
　　第五章 装饰色彩的色调构成
　　一、色调整体构成
　　二、色调主次构成
　　三、色调均衡构成
　　第六章 装饰色彩的几种教学方法
　　一、色彩归纳法
　　二、意象色彩表现
　　三、民族民间色彩转换
　　四、名画的色彩置换
　　五、同一物象的色彩置换
　　后记

　　    李英，1992年毕业于四川美术学院工艺系，毕业至今在高校仃教，现为西南交通大学副教授，硕士研究生导师。长期从事色彩艺术与纤维艺术的教学、创作和研究。作晶个人风格独特，多次参加国内外艺术交流展，油画作品和纤维作品曾在德国、法国、奥地利、挪威等国美术馆、画廊展出；在《美术》、《美术观察》、《油画》、《画刊》等专业刊物发表作品多幅，个人业绩曾被专业刊物专题介绍。

　　    《装饰色彩》以实际教学案例分析了装饰色彩的艺术特点、造型方法、画面构成形式、色调的构成及装饰色彩的多种教学方法，为高校艺术设计专业基础课广泛实用的教学用书。装饰色彩有着自身独立的审美价值，装饰色彩训练运用色彩的明度、色相、纯度相互之问的内在规律进行变化组合，装饰色彩以形式美的法则追求装饰效果。