平面构成设计

　　    第一章 概述
　　    
　　    第二章 平面构成设计思维的特征
　　    一、设计思维的抽象性
　　    二、设计思维的独创性
　　    （一）首创性
　　    （二）创造性想象
　　    （三）独立性
　　    
　　    第三章 实现平面构成形态转换
　　    一、自然形态与人工形态
　　    二、抽象的概念
　　    三、观察和变化
　　    
　　    第四章 基本要素的平面构成
　　    一、点的构成
　　    （一）点缀作用
　　    （二）平衡作用
　　    （三）动感效应
　　    （四）视觉延续作用
　　    （五）对视觉的定位作用
　　    二、线的构成
　　    三、面的构成
　　    四、体的虚幻构成
　　    五、综合要素的构成
　　    
　　    第五章 平面构成的形式构成
　　    一、对称与镜像
　　    二、重复
　　    三、渐变
　　    四、节奏、韵律
　　    五、发射
　　    （一）扩散式发射
　　    （二）向心式发射
　　    （三）同心式发射
　　    （四）螺旋式发射
　　    六、骨骼
　　    （一）骨架变化
　　    （二）单位元素的形式变化
　　    七、近似
　　    八、虚与实
　　    九、疏与密
　　    （一）密集
　　    （二）散点
　　    （三）游离
　　    （四）聚散对比
　　    十、动与静
　　    十一、面积、大小、位置、比例
　　    十二、均衡
　　    十三、穿插、分割、错位、交叠
　　    十四、单纯与复杂
　　    十五、拼贴
　　    十六、肌理
　　    十七、图与地、正与负
　　    十八、打散分割、解析重构
　　    十九、三维的二维转换
　　    二十、异化空间
　　    
　　    第六章 优秀作品欣赏
　　    一、创意构成
　　    二、具象辨识含义的抽象形态构成
　　    三、非具象辨识含义的抽象形态构成
　　    四、具象的抽象构成变化
　　    五、点的构成
　　    六、线的构成
　　    七、面的构成
　　    八、综合要素的构成
　　    九、对称、镜像构成
　　    十、重复构成
　　    十一、渐变、节奏、韵律构成
　　    十二、发射构成
　　    十三、骨骼构成
　　    十四、近似构成
　　    十五、散点构成
　　    十六、游离构成
　　    十七、密集构成
　　    十八、动与静构成
　　    十九、面积、大小、位置、比例构成
　　    二十、均衡构成
　　    二十一、穿插、分割、错位、交叠构成
　　    二十二、单纯化构成
　　    二十三、复杂化构成
　　    二十四、拼贴构成
　　    二十五、肌理构成
　　    二十六、图地反转构成
　　    二十七、重构
　　    二十八、几何化构成
　　    二十九、空间构成
　　    三十、异化空间
　　    参考文献
　　    后记

　　    毛雄飞，1975年出生于江西上饶。2001年毕业于景德镇陶瓷学院．获硕士学位。同年任职于四川美术学院设计艺术系，从事艺术设计教学与创作、研究工作。现为中央美术学院在读博士生。
　　    作品《自然表白》入选第一届全国陶瓷艺术与设计创新评比展．《衣韵》入选第二届全国陶瓷艺术与设计创新评比展．《流彩人生》入选第七届全国陶瓷艺术与设计创新评比展，《1号》入选第八届全国陶瓷艺术与设计创新评比展，《汉风玉帛》入选第十一届全国美展及第二届全国壁画大展。
　　    有多篇论文及作品刊登于专业美术杂志上。著有《色彩构成设计》一书。
　　    韩勇，1969年出生于安徽六安。中国美术家协会会员。
　　    设计制作了北京钓鱼台国宾馆的《钓鱼台》、北京西客站软卧候车厅的《中华锦绣》、北京长安兴融中心的《欢乐颂》、南京禄口国际机场的《锦绣江苏》、徐州观音机场的《汉风乐舞》等壁画作品。
　　    作品《都市风情》获第一届中国陶瓷艺术与设计创新评比展优秀奖和中国·北京国际城市雕塑艺术展提名奖.《都市秀》获第七届全国陶瓷艺术与设计创新评比展优秀奖.《茶经》获太湖明珠·全国城雕设计优秀奖.《锦绣江苏》入选第一届全国壁画大展并获佳作奖.《向贾柯梅蒂致敬》获安徽省第二届美术大展银奖。作品《孕育》入选第一届中国东阳国际木雕评比展，《韩氏条纹罐》系列入选第二届中国陶瓷艺术与设计创新评比展，《厚积薄发》入选北京环保雕塑展.《欢乐颂》入选第十一届全国美展及第二届全国壁画大展。

　　    《平面构成设计》尝试在阐明平面构成设计思维的特征，探索点、线，面作为构成元素进行平面设计的艺术规律的同时，从多角度分析平面构成的形式构成，指导初学者摆脱无从下手的局面。对此，《平面构成设计》精挑细选的形象性图片就已经说明了一切。
　　    学生学习平面构成不仅仅是技术性的问题，同时也是一种创造性思维的训练，是一种美感提升和图形表达能力的训练。
　　    另外，《平面构成设计》针对高等院校艺术设计专业以绘画基础为先的教学实际状况，从理论上加强了从具象构成到抽象构成的有效剖析，以便对读者从方法论上进行方向性的指引。同时，《平面构成设计》信息量大，图片资料经典，具有实际指导意义，是平面构成设计的最佳参考资料，相信读者会从中有所收获。