统计系列教材：统计学原理（第2版）
目 录内容简介
经工商管理类教学指导委员会和经济学教学指导委员会讨论通过、教育部批准的工商管理类各专业有9门核心课程，经济学类各专业有8门核心课程，而“统计学”就是这两类专业的共同核心课程之一。所以， “统计学”不仅是统计专业的专业课程，也是所有工商管理类专业和经济学类专业的专业基础课程。为了适应非统计学专业学习统计学的需要，我们组织了有关专家、学者编写了本教材。
本教材自2007年2月正式出版后，2008年1月和2009年6月连续进行了印刷。而我国的《统计法》于2009年6月27日由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议对其进行了修订并通过，胡锦涛主席公布，自2010年1月1日起施行。修订后的统计法对统计工作提出了新的要求和规范，同时，从2007年至今一些新的统计法规和统计指标陆续发布和使用，对我国的统计工作带来了新的变化，也对统计学教材提出了新的要求，因此，我们对原《统计学原理》教材进行了修订，以适应其新形势和新教学内容的要求。
本教材是以统计理论为基础，结合我国统计法规、制度及统计工作改革的现实和我国统计教学的现状及发展趋势，面向高等学校管理类和经济类专业编写的。我们既保留了原社会经济统计学中仍具有现实意义的内容，又融入了最新的统计法规、统计理论、统计方法和计算机统计内容。
作为管理类和经济类专业的专业基础课，本教材立足于介绍统计的一般原理和基本方法并将其应用于社会、经济活动的统计实践中，注重统计理论与统计实践的结合；主要以社会、经济生活中常见的现象及活动为例来阐明统计的基本理论和方法，因此将书名定为《统计学原理》。
本教材自2007年2月正式出版后，2008年1月和2009年6月连续进行了印刷。而我国的《统计法》于2009年6月27日由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议对其进行了修订并通过，胡锦涛主席公布，自2010年1月1日起施行。修订后的统计法对统计工作提出了新的要求和规范，同时，从2007年至今一些新的统计法规和统计指标陆续发布和使用，对我国的统计工作带来了新的变化，也对统计学教材提出了新的要求，因此，我们对原《统计学原理》教材进行了修订，以适应其新形势和新教学内容的要求。
本教材是以统计理论为基础，结合我国统计法规、制度及统计工作改革的现实和我国统计教学的现状及发展趋势，面向高等学校管理类和经济类专业编写的。我们既保留了原社会经济统计学中仍具有现实意义的内容，又融入了最新的统计法规、统计理论、统计方法和计算机统计内容。
作为管理类和经济类专业的专业基础课，本教材立足于介绍统计的一般原理和基本方法并将其应用于社会、经济活动的统计实践中，注重统计理论与统计实践的结合；主要以社会、经济生活中常见的现象及活动为例来阐明统计的基本理论和方法，因此将书名定为《统计学原理》。
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