高等学校艺术英语规划教材：实用艺术英语教程（第3册）（附光盘）

　　Unit One Film
　　Reading Activities
　　Lead-in
　　TextA 
　　Text B
　　Speaking Activities 
　　Listening Activities
　　Learning & Test Skills
　　Writing Activity
　　Vocabulary Activity
　　Unit Two Cartoon
　　Reading Activities
　　Lead-in
　　TextA
　　Text B
　　Speaking Activities
　　Listening Activities
　　Learning & Test Skills
　　Writing Activity
　　Vocabulary Activity
　　Unit Three Music
　　Reading Activities
　　Lead-in
　　Text A
　　Text B
　　Speaking Activities
　　Listening Activities
　　Learning & Test Skills
　　Writing Activity
　　Vocabulary Activity
　　Unit Four Design
　　Reading Activities
　　Lead-in
　　Text A
　　Text B
　　Speaking Activities
　　Listening Activities
　　Learning & Test Skills 
　　Writing Activity
　　Vocabulary Activity
　　Unit Five Fashion
　　Reading Activities
　　Lead-in
　　Text A
　　Text B
　　Speaking Activities
　　Listening Activities
　　Learning & Test Skills
　　Writing Activity
　　Vocabulary Activity
　　Unit Six Clothes
　　Reading Activities
　　Lead-in
　　TextA
　　Text B
　　Speaking Activities
　　Listening Activities
　　Learning & Test Skills
　　Writing Activity
　　Vocabulary Activity
　　Unit Seven Dance
　　Reading Activities
　　Lead-in
　　Text A
　　Text B
　　Speaking Activities
　　Listening Activities
　　Learning & Test Skills
　　Writing Activity
　　Vocabulary Activity
　　Unit Eight Painting
　　Reading Activities
　　Lead-in
　　TextA 
　　Text B
　　Speaking Activities
　　Listening Activities
　　Learning & Test Skills
　　Writing Activity
　　Vocabulary Activity
　　Unit Nine Drama
　　Reading Activities
　　Lead-in
　　Text A
　　Text B
　　Speaking Activities
　　Listening Activities
　　Learning & Test Skills
　　Writing Activity
　　Vocabulary Activity
　　Unit Ten Architecture
　　Reading Activities
　　Lead-in
　　Text A 
　　Text B
　　Speaking Activities 
　　Listening Activities 
　　Learning & Test Skills
　　Writing Activity
　　Vocabulary Activity
　　Vocabulary 
　　Useful Expressions
　　References

　　    今天，经过三十余年的发展，我们的国力雄厚了，国际地位提高了，我们的科学技术和文化艺术开始走出国门，走向世界。那么我们还需要学习英语吗？答案是肯定的。在经济全球化、文化多元化的背景下，我国与其他国家在政治、经济、科技、文艺等方面的交流日益频繁，而能担当这一国际交流工具的语言目前仍然只有英语。汉语要胜任这一角色或许还要再过三十年。因此，我们应该继续学习英语。但是，我们必须打破以应试为目标的英语教育模式，提倡“实用为主、够用为度”的原则，以培养学生实际应用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性与针对性。