初中英语语法一本通

　　第一编 词法
　　第一章 名词
　　名词的分类
　　名词的数
　　名词的所有格
　　名词的句法功能
　　练习一(名词)
　　第二章 冠词
　　不定冠词的基本用法
　　不定冠词的特殊用法
　　定冠词的基本用法
　　定冠词的特殊用法
　　不用冠词的情况
　　冠词的重复与省略
　　练习二(冠词)
　　第三章 代词
　　人称代词
　　附：先行代词it
　　物主代词
　　反身代词
　　相互代词
　　指示代词
　　疑问代词
　　关系代词
　　连接代词
　　不定代词
　　练习三(代词)
　　第四章 数词
　　基数词
　　序数词
　　分数、小数、百分数
　　附：倍数表示法
　　练习四(数词)
　　第五章 形容词
　　形容词的句法功能
　　形容词的比较等级
　　练习五(形容词)
　　第六章 副词
　　副词的分类
　　副词的句法功能
　　副词在句中的位置
　　副词的比较等级
　　附：一些同根副词的区别
　　练习六(副词)
　　第七章 动词概述
　　动词的基本形式
　　动词的分类
　　限定动词和非限定动词
　　练习七(动词概述)
　　第八章 动词的时态
　　一般现在时
　　一般过去时
　　一般将来时
　　附：其他表示将来时间的说法
　　一般过去将来时
　　现在进行时
　　附：进行时态的特殊表示法：
　　过去进行时
　　现在完成时
　　过去完成时
　　其他时态
　　练习八(动词时态)
　　第九章 动词的语态
　　被动语态的形式
　　被动语态的用法
　　主动语态变为被动语态
　　用主动形式表示被动意义
　　附：被动语态和“be+过去分词作表语”的区别
　　练习九(动词语态)
　　第十章 助动词
　　be
　　do
　　have
　　shall
　　will
　　should
　　would
　　第十一章 情态动词
　　can，could
　　may，might
　　must
　　ought
　　need
　　dare，dared
　　shaU，should
　　will，would
　　Usedto
　　练习十、练习十一(助动词、情态动词)
　　第十二章 非限定动词
　　动词不定式
　　动名词
　　分词
　　练习十二(非限定动词)
　　第十三章 介词
　　介词的种类
　　介词短语的句法功能
　　常用介词的主要用法
　　介词与名词、形容词的搭配
　　附：表示动向、位置、时间的介词示意图
　　练习十三(介词)
　　第十四章 连词和感叹词
　　连词
　　感叹词
　　练习十四(连词和感叹词)
　　第十五章 构词法
　　合成
　　转化
　　派生
　　练习十五(构词法)
　　第二编 句法
　　第十六章 句子的种类和类型
　　句子的种类
　　句子的类型
　　练习十六(句子的种类和类型)
　　第十七章 句子的成分
　　主语
　　谓语
　　表语
　　宾语
　　定语
　　附：同位语
　　状语
　　句子的独立成分
　　练习十七(句子的成分)
　　第十八章 复合句
　　主语从句
　　宾语从句
　　附：直接引语和间接引语
　　表语从句
　　定语从句
　　状语从句
　　附：厢so和not替代从句
　　练习十八(复合句)
　　第十九章 主语和谓语的一致
　　语法一致原则
　　概念一致原则
　　就近一致原则
　　第二十章 倒装和省略
　　倒装
　　省略
　　练习十九、练习二十(主谓一致、省略与倒装)
　　附录1功能意念项目表
　　附录2不规则动词表
　　练习答案

　　韩长清，著有《中学英语语法详编》（中学教材主编刘道义女士作序）等书。在《英语学习》、《大学外语》、《外国文艺》、《外国故事》、《译林》、《人民文学》、《中国教育报》、《中国日报》、《江苏外语教学》、《特级教师》、《读者》等报刊发表译著数十篇，译有长篇小说《埃及十字架之谜》、《罗马帽子之谜》、《上帝的灯》、《生死之门》等，并有作品译载在英文版《中国文学》上。为《特级教师》杂志特约编审，《英语周报》优秀评审员。韩林中学高级教师，任教25年，县有较扎实的英语理论基础和专业知识，多年来一直担任英语学科循环教学。获得过国家和省以上教育、教学、科普各类奖项，获得过省教委表彰。有多篇教育教学论文发表并多次在江苏省教育厅、教有学会评比中获奖。2002和2003连续两年担任泰州市中考英语命题组组长。现任江苏省泰州中学附中副校长。负责主编的书有：《课内与课外》、《一课双删》、《新题型公开卷（英语国际江苏皈）》、《牛津starter同步训练》、《中考英语零距离（2006江苏版）》。

　　语法是语言的结构方式，包括词的构成和变化、词组和句子的组织。中国人学英语要不要学英语语法？这本来是不成问题的问题，因为多少年来中冈人学英语可说是绝少不学英语语法的，这方面有无数的成功先例。试想：如果不知道一个词是动词还是名词，分不清句中哪是主语哪是宾语，能学好英语吗？恐怕连词典都不会查。既然如此，现在这又怎么成了“问题”了呢？