俞老师教阅读：小学语文新课标主题阅读训练（4年级）（大字版）
目 录内容简介
1.首先是享受阅读的快乐，不要成为单纯的做题目，否则只会让孩子味索然。当然，更要告诉孩子要有好的阅读习惯，拥有好的阅读品质，专注读，静心思考，注意效率。
2.选文后的问题绝大部分来自文章本身，因此用心读文章是关键。孩子遇到困难或者回答错误时，可以引导孩子再次阅读文章，而不是直接参答案。
3.此书是以主题为线索来编写的，因此在每个主题篇章中都注意到了文及题目的循序渐进，而孩子在进行训练时，作为家长或老师可以根据孩子理解能力，跳跃性地、有选择地进行辅导。
4.书的最后都附有问题的参考答案。因为阅读是个性化的，没有唯一；绝对的标准，所以，除却确定的知识性问题，对于理解、感受性问题，注意文，的价值取向，也应该尊重孩子阅读过程中的独特体验，应该肯定孩子答案的合理成分，同时可以启发孩子比较分析参考答案，理清参考答案的思路与答题要点，为己所用。
2.选文后的问题绝大部分来自文章本身，因此用心读文章是关键。孩子遇到困难或者回答错误时，可以引导孩子再次阅读文章，而不是直接参答案。
3.此书是以主题为线索来编写的，因此在每个主题篇章中都注意到了文及题目的循序渐进，而孩子在进行训练时，作为家长或老师可以根据孩子理解能力，跳跃性地、有选择地进行辅导。
4.书的最后都附有问题的参考答案。因为阅读是个性化的，没有唯一；绝对的标准，所以，除却确定的知识性问题，对于理解、感受性问题，注意文，的价值取向，也应该尊重孩子阅读过程中的独特体验，应该肯定孩子答案的合理成分，同时可以启发孩子比较分析参考答案，理清参考答案的思路与答题要点，为己所用。
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