财经商贸类系列教材：新编应用文写作
目 录内容简介
现代社会，无论是国家公务员、企事业单位和社会团体的工作人员，还是普通公民，在处理公务、交流信息、互通情况、商洽工作、总结经验或开展活动时都会广泛使用应用文。当代人才掌握应用文写作基础知识、技能和技巧既是必备的素质，也是履行岗位职责的基本条件。
《财经商贸类系列教材：新编应用文写作》以建构主义理论和行动模式为指导，坚持以“发现”为主导的知识的接受与发现、以“建构”为主导的知识结构与建构以及知识的抽象性与具体性的辩证统一，达成应用文写作课本理论知识与生活体验性知识的有机联系。其最大特点是坚持社会需求和职业人个性需求的结合，突出工作过程和项目特质，建构能力本位的教育观，注重在动态的公务活动情境、职业情境和行动中去实现学生能力的内化与运用，努力给大学生创建一种开放的、浸润性的、师生互动的应用文写作的学习文化。
《财经商贸类系列教材：新编应用文写作》坚持课程目标的定向性和基础观，课程内容的应用性和发展观。以行动和项目为导向，建构行政、企事业单位和社会团体的职业岗位对应用文写作所需要的知识体系，全面介绍应用文写作的基础知识，在大量创设公务活动情境的基础上，较全面地阐述适用范围广泛、使用频率高的文种及其写作方法技巧。为提高大学生正确运用祖国语言文字的能力，就业转岗、职业事业的需要，促进其可持续发展奠定基础。
《财经商贸类系列教材：新编应用文写作》容量大、选材新、情境新、体例新。文种写作部分的内容编排为“任务目标”、“思路建构”、“项目情境”、“知识技能”和“情境实训”五大板块。“任务目标”清晰全面，具体明确；“思路建构”鲜明地提出大学生应建构的写作思维方法和思路；为师生互动创设了具有时代气息的“项目情境”，均明确了“分析讨论提示”内容；“知识技能”的阐述简明扼要，可操作性强；“情境实训”部分创设的问题情境即瑕疵文或材料，是为知识的迁移和能力的提高而设计的。为提高大学生对应用文写作理论、知识的运用能力和应用文写作的综合素质，我们还编写了与本教材配套的习题集，供大学生选用。
《财经商贸类系列教材：新编应用文写作》以建构主义理论和行动模式为指导，坚持以“发现”为主导的知识的接受与发现、以“建构”为主导的知识结构与建构以及知识的抽象性与具体性的辩证统一，达成应用文写作课本理论知识与生活体验性知识的有机联系。其最大特点是坚持社会需求和职业人个性需求的结合，突出工作过程和项目特质，建构能力本位的教育观，注重在动态的公务活动情境、职业情境和行动中去实现学生能力的内化与运用，努力给大学生创建一种开放的、浸润性的、师生互动的应用文写作的学习文化。
《财经商贸类系列教材：新编应用文写作》坚持课程目标的定向性和基础观，课程内容的应用性和发展观。以行动和项目为导向，建构行政、企事业单位和社会团体的职业岗位对应用文写作所需要的知识体系，全面介绍应用文写作的基础知识，在大量创设公务活动情境的基础上，较全面地阐述适用范围广泛、使用频率高的文种及其写作方法技巧。为提高大学生正确运用祖国语言文字的能力，就业转岗、职业事业的需要，促进其可持续发展奠定基础。
《财经商贸类系列教材：新编应用文写作》容量大、选材新、情境新、体例新。文种写作部分的内容编排为“任务目标”、“思路建构”、“项目情境”、“知识技能”和“情境实训”五大板块。“任务目标”清晰全面，具体明确；“思路建构”鲜明地提出大学生应建构的写作思维方法和思路；为师生互动创设了具有时代气息的“项目情境”，均明确了“分析讨论提示”内容；“知识技能”的阐述简明扼要，可操作性强；“情境实训”部分创设的问题情境即瑕疵文或材料，是为知识的迁移和能力的提高而设计的。为提高大学生对应用文写作理论、知识的运用能力和应用文写作的综合素质，我们还编写了与本教材配套的习题集，供大学生选用。
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