21世纪新闻传播学系列教材：电视采访学（第2版）

　　第一章 电视采访绪论
　　第一节 采访的信息形态
　　第二节 电视采访的技术手段
　　第三节 电视采访的独特性
　　第二章 记者——电视采访的主体
　　第一节 电视记者
　　第二节 电视记者的素质与修养
　　第三章 寻找采访线索
　　第一节 寻找采访线索的渠道
　　第二节 增强新闻敏感与形象敏感
　　第三节 发展新闻线索
　　第四章 电视采访的整体策划
　　第一节 整体策划的意义
　　第二节 策划现场的介入方式
　　第三节 体现新闻价值
　　第四节 策划基本要求
　　第五章 现场取材的方式与内容
　　第一节 向未知取材
　　第二节 随机结构
　　第三节 记录过程
　　第四节 结构场信息
　　第五节 表现典型人物
　　第六节 记录声音形象
　　第七节 表现环境和细节
　　第八节 结构“过去时空”
　　第九节 拍摄理性素材
　　第六章 几种特殊的采访类型
　　第一节 电视隐性采访
　　第二节 电视电话采访
　　第三节 组织拍摄
　　第七章 记者出镜
　　第一节 电视记者出镜的行为类型
　　第二节 提问与访谈
　　第三节 倾听
　　第四节 现场述评
　　第五节 记者出镜的注意事项
　　第八章 记者的画外采访
　　第九章 各类电视节目的采访
　　第一节 电视新闻节目的采访特点
　　第二节 访谈类节目采访特点
　　第三节 脱口秀节目的采访特点
　　第四节 电视纪录片的采访特点
　　结束语 电视采访工作前瞻

　　《电视采访学》当时处理了电视新闻领域一个多年存在的问题：电视拍摄与电视采访是何关系。整本《电视采访学》的基础，是把电视拍摄作为电视采访的一部分来处理的——也就是用一个更为宏观的“采访”概念，将电视报道的前期工作统合为一个整体来考量，这其中包括了摄像、记者出镜以及镜头外的各种与现场有关的电视采访环节。在《电视采访学》之前，绝大多数相关教材，都是将电视摄像作为单独的内容，而这些摄像教学的基本框架，又大多源自电影的教材，甚至例子也都取自虚构电影；同时，电视新闻的教材，大多数的结构又源自平面媒体的教材体系，从术语到视野都缺少电视特色。