新课标单元分层测试：语文（6年级）
目 录内容简介
随着《全日制义务教育数学课程标准》的颁布和新一轮课程改革的展开，分层教学、分层评价的理念逐渐深入人心。《新课标单元分层测试》系列就是一套体现这一教学、评价理念，配合新课标小学教材编写的单元测试题集。每学年一册，每册供上下两学期使用，每学期配各单元测试卷及期末测试卷。
素质教育面对的是全体学生，不同的学生存在着学习能力的差异，同一个学生在不同的学习阶段也会出现学习能力的差异，分层教学、分层评价就是承认了这种学习差异，并在此前提下因材施教，使每个学生在个人原有基础上发挥出最大潜力，达到最好的学习效果。为了体现这一新理念，我们将所有的测试卷分为三个层次：A卷为基础题，B卷为提高题，以及附在B卷后面的星级挑战题。每个学生可以根据自身情况，选择相应的测试难度。学习能力较强的学生，可多做B卷和星级挑战题，不断地追求挑战自我、提升能力的乐趣；如果时间充裕，也可以同时将A卷的测试题作为一般性的练兵，收到“拳不离手，曲不离口”的训练效果。学习上有时候会遇到困难的学生，则可以先完成A卷，这一层次的测试题足以让学生夯实基础，帮助学生树立信心，随时准备向高一级难度挺进。
素质教育面对的是全体学生，不同的学生存在着学习能力的差异，同一个学生在不同的学习阶段也会出现学习能力的差异，分层教学、分层评价就是承认了这种学习差异，并在此前提下因材施教，使每个学生在个人原有基础上发挥出最大潜力，达到最好的学习效果。为了体现这一新理念，我们将所有的测试卷分为三个层次：A卷为基础题，B卷为提高题，以及附在B卷后面的星级挑战题。每个学生可以根据自身情况，选择相应的测试难度。学习能力较强的学生，可多做B卷和星级挑战题，不断地追求挑战自我、提升能力的乐趣；如果时间充裕，也可以同时将A卷的测试题作为一般性的练兵，收到“拳不离手，曲不离口”的训练效果。学习上有时候会遇到困难的学生，则可以先完成A卷，这一层次的测试题足以让学生夯实基础，帮助学生树立信心，随时准备向高一级难度挺进。
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