大学英语教程（第4册）（修订本）

　　Lesson One
　　Text：The Pleasure of Learning
　　by Gilbert Highet
　　Word Study：maintain,convey,develop,contin,order
　　Grammar：Rather
　　Lesson Two
　　Text：A Dill Pickle
　　by Katherine Mansfield
　　Word Study：fix,stretch,bear,beyond,become of,apart
　　Grammar：Negative Questions as a Form of Invitation and Suggestion
　　Lesson Three
　　Text：Solve That Problem—With Humor
　　by William D.Ellis
　　Word Study：assign,draft,issue,consider,handle,patch,in the course of
　　Grammar：More About Aduerbial Clauses of Time
　　Lesson Four
　　Text：Unforgettable Johnny Broderick
　　by Toots Shor
　　Word Study：effect,off,as good as,tackle,drive
　　Grammar and Usage: 1. The Absolute Construction
　　2. Some Uses of As
　　Lesson Five
　　Text: History and Historian
　　by Allen F. Davis and Harold D. Woodman
　　Word Study: lack, concern, pursue, conclude, suggest,
　　by way of
　　Grammar: 1. Transitional Expressions
　　2. Some Uses of One
　　Lesson Six
　　Text: The Enormous Radio
　　by John Cheever
　　Word Study: intend, pronounce, more uses of the word
　　work, more uses of the word strike
　　Grammar: Adverbial Clauses Cut Short
　　Lesson Seven
　　Text: The $ 99,000 Answer
　　by Leonard Stern and Sydney Zelinka
　　Word Study: wish, dear, be at a loss as to, talk somebody
　　out of/into something, be liable to do something,
　　appeal
　　Grammar and Usage: 1. Correlative Conjunctions
　　2. Adjective + to-infinitive
　　Lesson Eight
　　Text: The Most Dangerous Game
　　by Richard Connell
　　Word Study: strain, claim, but for, dress, focus, score
　　Grammar and Usage. Figurative Language
　　Lesson Nine
　　Text: In My Day
　　by Russel Baker
　　Word Study: utter, define, mind, prevent, amount to
　　Grammar and Usage. Preposition + which/whom
　　Lesson Ten
　　Text: The American Character
　　by Bradford Smith
　　Word Study: deny, result, demand, need, infinitive phrase of result
　　Grammar and Usage: 1. A Few Idiomatic Constructions with More
　　2. The Subjunctive Mood After Whether
　　in Conditional Clauses
　　Lesson Eleven
　　Text: On Being the Right Size
　　by J. B.S. Haldane
　　Word Study: engage, reduce, project, compose, hit
　　Grammar and Usage: Ways of Expressing Similarities and Differences
　　Lesson Twelve
　　Lesson Thirteen
　　Lesson Fourteen
　　Lesson Fifteen
　　Lesson Sixteen

　　《大学英语教程（第4册 修订本）》原为北京外国语学院（现改名为北京外国语大学）胡文仲等同志所编College English一、二两册之续编，供大专院校英语专业本科二年级学生使用。《大学英语教程（第4册 修订本）》自1985年正式出版以来，已重印十余次，印数达五十余万册。使用时间之长，远远超出编者当初预料。对此，编者心中十分不安。因为《大学英语教程》(第4册)(修订本)当初编写相当仓促。考虑不周之处，乃至明显错误均甚多，而一用10年不动字，实在有负于使用《大学英语教程》(第4册)(修订本)诸君之厚爱。因些决心予以重大修改，是为新编。