京师法学案例讲堂3：刑法总论

　　前言/1
　　上编 绪论
　　第一章 刑法学和刑法概述/3
　　第一节 刑法学概述/3
　　第二节 刑法的概念和性质/8
　　第三节 刑法的创制和完善/10
　　第四节 刑法的根据和任务/13
　　第五节 刑法的体系和解释/15
　　引例/15
　　案例解说/18
　　思考讨论题/19
　　第二章 刑法的基本原则/20
　　第一节 刑法基本原则的界定和意义/20
　　第二节 我国刑法规定的刑法基本原则/22
　　引例/22
　　案例解说/37
　　第三节 刑法的其他基本原则/39
　　引例/39
　　案例解说/44
　　思考讨论题/44
　　第三章 刑法的效力范围/45
　　第一节 刑法的空间效力/45
　　引例/45
　　案例解说/51
　　延伸阅读/52
　　第二节 刑法的时间效力/55
　　引例/55
　　案例解说/59
　　延伸阅读/61
　　思考讨论题/62
　　中编 犯罪论
　　第四章 犯罪概念与犯罪构成/65
　　第一节 犯罪的概念/65
　　引例/65
　　案例解说/72
　　第二节 犯罪构成/73
　　引例/73
　　案例解说/76
　　延伸阅读/77
　　思考讨论题/78
　　第五章 犯罪主体/79
　　第一节 犯罪主体概述/79
　　第二节 刑事责任能力/84
　　引例/84
　　案例解说/86
　　引例/86
　　案例解说/88
　　引例/88
　　案例解说/90
　　第三节 与刑事责任能力有关的因素/91
　　引例/91
　　案例解说/97
　　引例/97
　　案例解说/102
　　引例/103
　　案例解说/105
　　引例/105
　　案例解说/107
　　第四节 犯罪主体的特殊身份/108
　　引例/108
　　案例解说/114
　　第五节 单位犯罪/114
　　引例/114
　　案例解说/121
　　思考讨论题/122
　　第六章 犯罪主观方面/122
　　第一节 犯罪主观方面概述/122
　　引例/122
　　案例解说/124
　　第二节 犯罪故意/125
　　引例/125
　　案例解说/130
　　第三节 犯罪过失/131
　　引例/131
　　案例解说/137
　　第四节 事件与不可抗力/138
　　引例/138
　　案例解说/139
　　第五节 犯罪目的和犯罪动机/140
　　引例/140
　　案例解说/143
　　第六节 认识错误/144
　　引例/144
　　案例解说/148
　　思考讨论题/148
　　第七章 犯罪客观方面/150
　　第一节 犯罪客观方面概述/150
　　第二节 危害行为/154
　　引例/154
　　案例解说/165
　　延伸阅读/166
　　第三节 危害结果/168
　　延伸阅读/174
　　第四节 危害行为与危害结果之间的因果关系/178
　　引例/178
　　案例解说/183
　　第五节 犯罪客观方面的其他因素/185
　　思考讨论题/186
　　第八章 犯罪客体/187
　　第一节 犯罪客体及其种类/187
　　引例/187
　　案例解说/184
　　第二节 犯罪对象/195
　　引例/195
　　案例解说/199
　　思考讨论题/200
　　第九章 故意停止形态/201
　　第一节 故意犯罪的停止形态概述/201
　　引例/201
　　案例解说/208
　　第一节 犯罪既遂形态/209
　　引例/209
　　案例解说/212
　　第三节 犯罪预备形态/213
　　引例/213
　　案例解说/218
　　第四节 犯罪未遂形态/219
　　引例/219
　　案例解说/227
　　第五节 犯罪中止形态/228
　　引例/228
　　案例解说/236
　　思考讨论题/237
　　第十章 共同犯罪/238
　　第一节 共同犯罪概述/238
　　引例/238
　　案例解说/251
　　延伸阅读/252
　　第二节 共同犯罪的形式/253
　　引例/253
　　案例解说/260
　　第三节 共同犯罪人的刑事责任/260
　　引例/260
　　案例解说/269
　　思考讨论题/270
　　第十一章 罪数形态/271
　　引例/271
　　案例解说/276
　　第二节 实质的一罪/277
　　引例/277
　　案例解说/280
　　引例/281
　　案例解说/285
　　延伸阅读/285
　　引例/286
　　案例解说/288
　　延伸阅读/289
　　第三节 法定的一罪/290
　　引例/292
　　案例解说/292
　　延伸阅读/292
　　引例/293
　　案例解说/294
　　延伸阅读/295
　　引例/295
　　案例解说/298
　　第四节 处断的一罪/298
　　引例/298
　　案例解说/305
　　延伸阅读/305
　　引例/305
　　案例解说/310
　　延伸阅读/310
　　引例/311
　　案例解说/314
　　思考讨论题/315
　　第十二章 正当行为/316
　　第一节 正当防卫/316
　　引例/316
　　案例解说/329
　　第二节 紧急避险/330
　　引例/330
　　案例解说/37
　　第三节 其他正当行为/338
　　引例/338
　　案例解说/343
　　思考讨论题/344
　　下编 刑事责任与刑罚论
　　第十三章 刑事责任/347
　　第一节 刑事责任的概念/347
　　第二节 刑事责任的根据/351
　　第三节 刑事责任的过程/354
　　引例/354
　　案例解说/359
　　延伸阅读/359
　　思考讨论题/360
　　第十四章 刑罚概说/361
　　第一节 刑罚的概念/361
　　引例/361
　　案例解说/365
　　第二节 刑罚的功能/365
　　第三节 刑罚的目的/368
　　引例/368
　　案例解说/376
　　思考讨论题/376
　　第十五章 刑罚的体系和种类/378
　　第一节 刑罚的体系和种类概述/378
　　引例/378
　　案例解说/381
　　第二节 主刑/381
　　引例/381
　　案例解说/383
　　引例/383
　　案例解说/385
　　引例/386
　　案例解说/387
　　引例/388
　　案例解说/390
　　引例/690
　　案例解说/394
　　第三节 附加刑/394
　　引例/394
　　案例解说/396
　　引例/397
　　案例解说/399
　　引例/399
　　案例解说/401
　　引例/402
　　案例解说/403
　　第四节 非刑罚处理方法/403
　　引例/403
　　案例解说/405
　　思考讨论题/406
　　第十六章 刑罚裁量/407
　　第一节 刑罚裁量概述/407
　　第二节 刑罚裁量原则/409
　　引例/409
　　案例解说/411
　　第三节 刑罚裁量情节/412
　　引例/412
　　案例解说/417
　　思考讨论题/417
　　第十七章 刑罚裁量制度/418
　　第一节 累犯/418
　　引例/418
　　案例/422
　　延伸阅读/423
　　第二节 自首和立功/424
　　引例/424
　　案例解说/428
　　延伸阅读/429
　　引例/430
　　案例解说/432
　　延伸阅读/433
　　第三节 数罪并罚/433
　　引例/433
　　案例解说/440
　　延伸阅读/441
　　第四节 缓刑/442
　　引例/442
　　案例解说/448
　　延伸阅读/448
　　思考讨论题/449
　　第十八章 刑罚执行/450
　　第一节 刑罚执行概述/450
　　第二节 减刑/452
　　引例/452
　　案例解说/452
　　延伸阅读/457
　　第三节 假释/459
　　案例解说/463
　　延伸阅读/464
　　思考讨论题/465
　　第十九章 刑罚消灭制度/464
　　第一节 刑罚消灭概述/466
　　第二节 时效/468
　　引例/468
　　案例解说/476
　　第三节 赦免/476
　　引例/476
　　案例解说/493
　　思考讨论题/493

　　    赵秉志，北京师范大学法学院暨刑事法律科学研究院院长、教授、博士生导师，中国法学会常务理事暨学术委员会委员，中国法学会刑法学研究会会长，国际刑法学协会中国分会常务副主席，中国法学会法学教育研究会副会长，中国法学会审判理论研究会副会长，国务院学位委员会学科评议组法学组成员，最高人民法院特邀咨询员，最高人民检察院专家咨询委员会委员。获得国务院学位委员会暨国家教委“做出突出贡献的中国博士学位获得者”称号，中国法学会首届“全国十大杰出青年法学家”，入选国家人事部“百千万人才工程”、国家教育部“跨世纪优秀人才培养计划”、教育部“长江学者特聘教授”，入选北京市首批“百人工程”和“新世纪社科理论人才工程”。

　　    《京师法学案例讲堂系列书》丛书定位于内容充实新颖、文笔轻松流畅、可读性较强且紧扣司法考试命题思路的教科书性著作。尽管在法律出版市场上案例教材林林总总，但这套教材在编撰时从内容到形式都突出强调以下几方面的特色：
　　    其一，在体系结构和内容上较为全面地吸收、反映近年来我国法学研究的新进展和新成果。在我国法学理论飞速发展的今天，对于案例的关注和研究如果单纯就案论案难免会流于肤浅，因此我们在教材编写中，紧密结合最新的理论动态，通过案例引出更深层次的理论问题并展开相关分析，通过明白晓畅的案例阐释，将严谨枯燥的法学理论蕴含其中。
　　    其二，准确地反映和论述立法、立法解释及司法解释的内容，适当反映司法实务的经验，并充分运用以往司法考试试题中所使用的案例。司法考试作为我国一项影响日益广泛、难度非常之大的职业性考试，已经在一定程度上对我国法律教育的模式产生了影响。近年来，北师大法学两院在教学方法的运用和专业教材的编写上均注意考虑这一特性，从一种职业化训练的视角，使法科学生对法律的感知从书本走向实践。
　　    其三，在编撰形式上，以案释法，灵活轻松、寓教于乐，但不失学科体系的完整性。传统法学教材往往拘泥于严肃而刻版的编撰主式，《京师法学案例讲堂系列书·京师法学案例讲堂3：刑法总论》丛书则通过案列教材的形式，使枯燥的法学理论变得生动有趣，让学生在轻松的扭氛围中扎实地掌握并理解法学理论知识；同时，还适当选取了一些外国的立法例及法学理论的观点，并予以注释，以增强阅读者比较研究的能力和拓宽理论视野。