新编教育法

　　第一章 教育法总论
　　第一节 教育法概述
　　第二节 教育法制
　　第三节 教育法律关系
　　第四节 教育法学及其发展
　　第二章 政府的教育职权
　　第一节 政府教育职权概述
　　第二节 我国政府的教育职权
　　第三节 义务教育阶段的政府教育职权
　　第四节 高等教育阶段的政府教育职权
　　第三章 学校
　　第一节 学校概说
　　第二节 义务教育阶段的学校
　　第三节 高等学校
　　第四节 学校事故的处理与预防
　　第四章 教师
　　第一节 教师的法律地位
　　第二节 教师的权利和义务
　　第三节 我国的教师制度
　　第四节 侵犯教师权利和教师侵权行为的法律责任
　　第五章 学生
　　第一节 学生的法律地位
　　第二节 学生权利与义务
　　第三节 学生管理
　　第六章 民办学校
　　第一节 民办学校的法律性质与法人地位
　　第二节 民办学校的设立，变更与终止
　　第三节 民办学校法人组织机构
　　第四节 政府对民办学校管理及其合法化
　　第七章 法律救济
　　第一节 法律救济与教育法律救济
　　第二节 申诉制度
　　第三节 行政复议制度
　　第四节 司法救济
　　附录
　　主要参考文献

　　余雅风，性别：女，职称：副教授，职务：所长助理，单位：教育法律与政策研究所。
　　研究领域：教育法学、未成年人法学、大学-企业合作创新余雅风，浙江江山人，中国政法大学法律硕士、北京航空航天大学管理科学与工程博士、北京师范大学教育学院博士后。主要研究方向：教育法学、未成年人法学、大学-企业合作创新。主要讲授《教育法学》、《未成年人法学》、《公共教育学》、《学生权力及其法律保护》等课程。著作：版专著《大学-企业合作创新》、参编《新编经济法》。在《教育研究》、《高等教育研究》、《北京师范大学学报》、《比较教育研究》、《科研管理》、《科学管理研究》、《系统工程》等核心期刊及其他期刊上发表论文三十余篇。

　　《新编教育法》是高等师范院校教育类专业的专业必修课教材。详细论述了教育法律关系、教育法体系、以及政府、学校、教师、学生等教育法律关系主体的权利和义务，还介绍了行政救济、司法救济两种教育法律救济途径。