多元智能开发0-2岁图画百科（套装全3册）

　　《0岁图画百科》目录：
　　空间智能对焦点8～11
　　宝宝出生1个月后可以模糊地看到近处的事物。对焦点的图片可以训练宝宝的视觉，并训练宝宝随着事物的运动转动眼睛。
　　身体运动智能一起来玩“呀”游戏12～15
　　宝宝们很喜欢玩“呀”游戏。
　　模仿书里的游戏和宝宝一起玩吧!
　　待人智能漂亮的妈妈·帅气的爸爸16～19
　　用帽子遮住脸，和宝宝一起玩“呀”游戏。
　　多拥抱宝宝，给宝宝情绪上的安定感。
　　自然科学智能狗·猫·兔子20～25
　　学习各种动物的名称。
　　和宝宝一起模仿动物的叫声和动作。
　　空间智能红色·黄色·蓝色·绿色26-29
　　出生4个月后，宝宝可以认知基本的颜色。
　　父母可以亲手做各种颜色的卡片让宝宝认知颜色。
　　《1岁图画百科》目录：
　　自然科学智能白熊·长颈鹿·企鹅·考拉8～13
　　通过真实的照片认识动物，学习动物的名称。
　　看到动物妈妈照顾小动物的照片，宝宝会得到情绪上的安定感。
　　真的很爱你14～15
　　1岁的宝宝非常需要和妈妈在一起时的安定感。
　　宝宝哭泣或不安时，让宝宝感觉到妈妈永远在宝宝身边。
　　我的身体16～17
　　宝宝在出生18个月以后词汇量会增加。虽然不会说完整的句子，但是能听懂大部分的语言，和宝宝对话时要尽量慢慢讲。
　　音乐智能儿歌《石头剪刀布》18～19
　　宝宝虽然不会唱完整的歌曲，但是会跟着节奏哼几句。
　　和宝宝一起边做游戏边唱歌吧!
　　我的幸福家庭20～23
　　学习家庭成员的称呼。
　　让宝宝体会和家人共处时的快乐。
　　身体运动智能自己吃东西24～27
　　18个月以后，宝宝的手指运动能力开始增强，可以自己拿勺子吃东西。
　　这时父母应该指导正确的方法，并鼓励宝宝自己动手。
　　空间智能各种颜色28～35
　　宝宝还不会区分颜色，所以妈妈应该以周边事物为例，教宝宝认识更多的颜色。
　　《2岁图画百科》目录：
　　自然科学智能认识动物8～17
　　教宝宝认识各种动物的特征。通过观察小窗口里动物的局部特征，来猜一猜是什么动物。宝宝觉得很困难时，妈妈可以给点提示。
　　空间智能五彩缤纷的世界18～21
　　教宝宝认识各种各样的颜色。
　　给宝宝图画纸和彩色笔，让宝宝自由地画画。
　　工地上的机械22～25
　　让宝宝认识工地上有特殊用途的机械，对宝宝说一说它们的用途。
　　现在宝宝有丰富的词汇量，可以进行简单的对话。
　　常见的交通工具26～29
　　看图问宝宝各种交通工具的名称以及用途。
　　给宝宝充分的时间来慢慢描述交通工具的用途。
　　音乐智能儿歌《动物园》30～31
　　这是含有拟声词的童谣。
　　和宝宝一起唱这首有趣的童谣吧。
　　自然科学智能昆虫·鸟类32～35
　　认识了四条腿的动物，我们再来认识各种鸟和昆虫。
　　父母要注意，有些宝宝可能会不喜欢昆虫的样子，要慢慢给宝宝讲解。
　　身体运动智能一起来穿衣服吧36～41
　　2岁的宝宝可以自己学习穿衣服了。先让宝宝认识各种衣物，并准备容易穿的衣服，跟宝宝讲讲穿衣服的要领，让宝宝自己试一试吧。

　　    《多元智能开发0-2岁图画百科（套装全3册）》包括《0岁图画百科》，《1岁图画百科》，《2岁图画百科》。《多元智能开发0-2岁图画百科（套装全3册）》以美国教育心理学家霍华德·加德纳教授的多元智能理论为依托，为开发婴幼儿各领域的潜能而精心编创的图画认知书。加德纳教授指出，人类的智能是超越IQ智能的人类内在可能性。它是人们“解决现实生活当中所遇到的困难的能力”，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由以下八项组成——语言智能，运用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力，数学逻辑智能，通过数理运算和逻辑推理进行思维活动的能力，空间智能，感受、辨别、记忆物体的结构、色彩和空间关系，并将其表现出来的能力，身体运动智能，指调节肢体活动。利用身体语言来表达情绪和作出反应的能力，音乐智能，感知音调、旋律、节奏，并通过作曲、演奏和歌唱等方式表现音乐的能力，待人智能，有效地理解他人情绪意向。并与人相处和交往的能力，自我认识智能，指认识、洞察和反省自身的能力，自然科学智能，辨别环境、生物等的特征，并加以分类和利用的能力。