幼儿认读：伊索寓言（拼音银版）

　　    美国心理学家对天才多年的研究成果表明：有44％左右的天才男童和4 6％的天才女童，在5岁之前开始阅读。由此可见，早期阅读对提高孩子的智商是多么重要。     对幼儿进行早期阅读培养，不是跨越年龄阶段的误导，而是有充分科学根据的。错过了早期阅读培养，孩子入学后会产生学习适应上的困难。     亲子共读世界名著，可以培养孩子的阅读兴趣，启迪孩子的智慧，丰富孩子的经验，培养孩子独立的个性，这就是我们出版此书的初衷。