职业院校信息化教学方法与策略研究

　　第一章 职业教育信息化的必然趋势
　　第一节 信息技术改变着我们的生活生产方式
　　第二节 信息化对职业教育内容和方式的新要求
　　第三节 职业教育发展对信息化的内在需求
　　第四节 职业教育信息化的作用和意义
　　第二章 职业院校信息化教学及其技术基础
　　第一节 信息化和教育信息化
　　第二节 职业教育信息化的技术基础
　　第三节 职业院校信息化教学
　　第三章 职业院校信息化教学策略
　　第一节 关于教学策略
　　第二节 职业院校对教学策略的需求
　　第三节 职业院校信息化教学策略
　　第四章 职业院校信息化教学方法
　　第一节 课堂教学的方法
　　第二节 实验/实训的方法
　　第三节 远程职业教育的方法
　　职业院校信息化教学方法与策略研究
　　第四节 个别化学习的方法
　　第五节 教学方法的选择与使用
　　第五章 职业院校信息化教学设计
　　第一节 正确评价信息化教学策略及方法
　　第二节 正确使用信息化教学策略及方法
　　第三节 职业院校信息化教学设计
　　第四节 职业院校典型信息化教学设计范例
　　第六章 职业院校教师的信息素养和技能
　　第一节 教师的信息素养
　　第二节 教学媒体的使用
　　第三节 利用多媒体信息创设丰富的教学情境
　　第七章 职业院校的信息化教学环境建设和管理
　　第一节 信息化教学环境建设和管理的指导方针
　　第二节 信息化教学环境建设和管理的策略方法
　　第三节 校园网的建设与管理
　　第四节 学校网站建设与管理
　　第五节 学校管理信息系统建设与管理
　　第八章 职业院校信息化教学应用水平及发展
　　第一节 我国职业教育信息化的发展阶段
　　第二节 信息技术在职业院校应用的分析
　　第三节 与发达国家相比的差距
　　第四节 对未来的展望
　　附录 教和学的理论及教学方法简介
　　主要参考文献

　　    王文槿，王文槿同志在职业院校从事一线教学20余年，有比较丰富的教学经验，对一线教师应用信息技术从事教学的困难也很了解。她近10年来一直在教育部职业技术教育中心研究所从事研究工作，同时参与了多个职业教育和教育技术的国际项目，积累了宏观层面的经验。本著作中对我国职业教育发展阶段的分析因素、框架和对职业院校信息技术应用水平的分析因素、框架是王文槿同志独到的见解。书中引用的国内外数据来源可靠，而且比较新。将信息化教育的理论和国内外经验与职业院校的教学实际相结合，并列举大量鲜活的、发生在职业院校的案例，也是

　　    《职业院校信息化教学方法与策略研究》这本书在宏观层面，从实践出发对我国职业院校使用信息技术的现状进行了描述，并结合国际经验，从理论上分析了我国职业院校信息化的阶段、目前的问题以及发展趋势。在微观层面，叙述了职业院校利用信息技术开展教学和实训的模式、方法和策略，以及支撑这些方法和策略的理论基础。对所有的叙述，都给出了具体案例。职业院校信息化最终要落实到主管信息工作的校长和全体教师身上，作者根据多年的经验，在书中还介绍了教师和学校信息主管应当掌握的一些基本知识和技能。