柏拉图与《理想国》
引子：洞穴
走进《理想国》
一 柏拉图、苏格拉底与他们的世界
谁是苏格拉底
谁是柏拉图
柏拉图与政治
柏拉图和苏格拉底的关系
柏拉图的苏格拉底式的对话
苏格拉底和柏拉图式的反讽
二 关于正义
波勒马库和传统的正义的理念
与斯拉西马库的争论：苏格拉底式的方法与诡辩式的方法相
比较
苏格拉底首次为正义作辩护
格劳孔和阿德曼图重申正义的问题
三 政治策略：建立正义之邦
为什么要建立城邦
最小的社会团体
文明城邦
从奢华和战争到士兵再到护卫者
护卫的本质：哲学之犬
高贵的谎言
对高贵谎言的批判与辩护
护卫者的生活条件
幸福、财富和贫穷
四 教育和审查制度
教育的首要性
教育：《理想国》的大背景
该给孩子讲什么样的故事呢？
关于审查制度：柏拉图和他的批评者们
伦理教育
五 心灵学：分裂的灵魂
心灵的本质
灵魂的自我分裂
灵魂的三部分
柏拉图和弗洛伊德
六 妇女、家庭和战争
妇女平等
生育和抚养后代的公共安排；选择性生育
共产主义与团结
亚里士多德的批判主义——多元化而不是单一论
怎样将战争人性化
七 哲学的统治
哲学是什么谁是哲学家
转瞬即逝的表演与本质的美之间的比较
知识与信仰的对比
哲学家的特点
哲学的命运
八 善与洞穴
善的理念
太阳与善
洞穴
九 高等教育
统一与难题
辩证法
十 糟糕的政府制度
柏拉图的地狱
尊荣政体
寡头制
民主制
从民主制到僭主制——暴政者带来的不幸
十一 诗歌的命运
诗人——巧妙的模仿者
诗歌对灵魂毫无价值
反对放逐的可能性
诗歌的辩护
伟大的自相矛盾：作为诗人的柏拉图
尾声：厄洛斯的神话
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