第一章 不尊重使教育打折
尊重越多，男孩越成熟
钢不是“恨”出来的
打骂教不出好儿子
不尊重会使教育打折扣
不要总把自己当家长
父母不是家里的统治者
感情用事换不来好教育
男儿脸上有黄金
低音调教子是一种智慧
尊重孩子的个人兴趣
家长是老师，但不是教官
善用“对不起”的艺术
勿入男孩的私人空间
不要嘲笑男孩的理想
第二章 环境是成长的温床
家不是死板的教室
爸爸是儿子学习的模板
妈妈，请放宽你的心
父母要站在统一战线上
不在孩子面前争吵
为男孩营造和谐的成长氛围
让男孩少接受隔代教育
给孩子三分之一的决策权
男孩需要“穷”着养
告诉他：要做人中人，不做人上人
多向孩子传递正面信息
家长要以身作则
第三章 别让代沟变鸿沟
蹲下来，理解儿子
善用先听后说的技巧
鼓励儿子把朋友带回家
向儿子承认：学习确实很累
把儿子看成夫妻感情的润滑剂
修正过高的期望值
让孩子说出他的委屈
帮助男孩缓解心理压力
不要和叛逆期的男孩较劲
以平和的态度走进儿子的世界
做个会道歉的家长
第四章 监管式教育有害无益
对他说：我相信你
失败对男孩来讲很重要
监管会激起男孩的逆反心理
不要逼迫男孩实现家长的梦想
不要把孩子当成自己的全部
尊重男孩的个人理想
男孩被“压迫”就会“反抗”
将命令改成建议一
严厉管教男孩要说明理由
允许男孩留出隐私空间
优秀是自己磨炼出来的
第五章 沟通要“以听代说”
做一名最佳听众
杜绝没完没了的唠叨和说教
给儿子说完话的权利
鼓励孩子说出内心的想法
重视男孩的倾诉
注意说话的立场
不用命令的口气跟男孩讲话
说完伤害他的话之后
多抽些时间来陪男孩
注意身体语言的使用
第六章 惩罚是一种艺术
责骂并不是批评
批评要“偷偷”地进行
在他人面前表扬男孩
鼓励——家教的第一名词
欣赏男孩的闪光点
以建议代替批评
奖惩要说明原因
为批评增设级别
制定规范男孩行为的家规
家长会后不要惩罚孩子
与男孩平等交换意见
多用肯定语，少用否定语
家有规矩才能成方圆
第七章 引导式教子的良方
引导男孩自己做决定
给男孩一个理想
与他人和睦相处
教男孩注意细节
不断充实自己
做他价值观的向导
鼓励冒险精神
树立正确的价值观
拒绝拖延
第八章 走出教育男孩的误区
让孩子自己决定
不要用分数给孩子定位
重视孩子和同伴的交往
与男孩沟通要讲究方式
努力构建跨越代沟的桥梁
重视孩子的兴趣爱好
不要把孩子完全交给老师
子不教，父之过
不要无情地扼杀男孩的创造性
在男孩失意时不要雪上加霜
多与学校的老师沟通
缺书网
扫码进群