最牛高三班是怎么炼成的

　　序言
　　班主任篇
　　怎样做一名成功的高中生
　　日出东方，十四不败
　　他们的青春谁做主——怎样做高中学生的家长
　　青春期的那些爱情，何去何从？
　　成长轨迹中没有不犯错的孩子
　　孩子们高考，我却失眠了——我们一起成长
　　学生篇
　　车窗上的倒影
　　We Are All In This Together
　　三部曲，理科状元轻松拿！
　　为了西瓜，“丢掉”芝麻——高三时的课余爱好如何取舍？
　　屡败屡战的升学之路
　　面对保送的诱惑，不是人人都可以轻松说“不”
　　琵琶弦上说相思
　　学得充实，玩得开心
　　经旗飘飘，我为歌狂——青春的纪念册
　　我的“三毛”流浪记
　　地震见真情
　　咱班男孩子的人物志
　　燃烧的烛光，指引我前行
　　梦想·力量
　　科任老师篇
　　提高语文素养是学好高中语文的关键
　　动起来，化学知识小话剧
　　物理“好题交流园”开张啦！
　　“阅卷误差”竞赛学生高考上不该失的分！
　　With Class 
　　遇到你们是我的幸福
　　家长篇
　　慈父严女——记伍一成长中的二三事
　　培养现任感——我把儿子赶进复旦大学
　　后记
　　班主任想说的话

　　2009年高考，有这样一个班，全班61名学生，参加高考的全部考上重点线：11名北大，9名清华，5名复旦，2名中科大，2名香港科技大学，1名美国麻省理工…… 
　　     让我们共同解读这个所谓“最牛”高三班是如何炼成的！ 
　　     他们只是一群普通的孩子，在奋斗的道路上都曾有过迷失，遭遇过挫折，想过放弃，有时会懒惰，有时会倦怠，有时会躁动不安。到底是什么如今将他们推向了舆论的风口浪尖上，他们骄人的成绩只是优秀教学配置的简单堆砌吗？  那为什么其他千千万万所重点中学没有取得如此的成绩？我们应该关注的到底是教学“不公”，还是孩子们的成长？我们能改变的是教育的体制，还是人的本质？