硬笔书法--楷书·行书（语文练习4）

　　任骞，男，福建省诏安县人，著名硬笔书法家，现为中国当代硬笔书法家协会常务理事、福建省硬笔书法学会副会长。 1990年以来，他在全国性书示大寨 中多次荣获一等奖和特等奖；作品入选“第二届全中硬笔书法大展”、“全国硬笔临传统碑贴展览”、“中国硬笔书法家作

　　教师要明确教学目的任务，突出硬笔字教学的工具性。工具性表现为：
　　一、速度。写得快是工具笥的重要特征，在硬笔字训练中，一定要练速度，从小养成书写快速好习惯。速度是硬笔字的生命，没有速度就没有质量。
　　二、美观。快并不排斥美，硬笔字在快的前提下也求美。硬笔字追求的是实用美。
　　三、规范。“快”与“美”都要服从于“规范”。如果写错字、写别字、写人们看不懂的字，快与美便毫无价值。硬笔字，没有“自由”它要规范化，要符合国家有关文字的法规，要写简化字以保证文字信息准确无误，不致误导读者。
　　本书内容多系中小学语文教材，便于书写和阅读相结合，并有部分行书，可加台速度训练。