第一章 孩子生活中的种种表现
儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
——(英国)约翰·洛克
孩子过于受溺爱
孩子在消费中存在攀比心理
孩子的依恋情结
孩子老是做噩梦
隔代抚养孩子
孩子总是和父母对着“干”
五岁的孩子爱吮吸拇指
引导早熟的孩子树立健康心理
对孩子说“不”
父母偷看孩子日记
孩子十岁还爱啃手指甲
小大人是真懂事吗
帮助好动的孩子
小孩恋上撒谎带来的刺激
当发现小孩在看成人电影
孩子的自尊受到伤害时
孩子不喜欢运动
克服孩子挑食的习惯
安排好孩子假期生活
第二章 孩子学习中的种种问题
成功的欢乐是一种巨大的情绪力量．它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——(前苏联)苏霍姆林斯基
孩子学习压力大
孩子不喜欢读课外书
培养孩子的学习自觉性
孩子很努力．可就是学不好
孩子成绩忽高忽低
成绩与奖励挂钩好不好
帮助孩子在学习中树立信心
应对考试紧张情绪
改变孩子对老师的偏见
孩子存在偏科问题
为孩子请家教的抉择
纠正孩子书写潦草的毛病
孩子考试作弊
孩子的嫉妒心理
以正确的心态应对考试
孩子做事总是拖拖拉拉
帮助孩子克服粗心马虎的毛病
孩子上课走神
第三章 孩子交往中的种种障碍
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的关而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立关的品质。——(前苏联)苏霍姆林斯基
家长与孩子建立沟通渠道
帮助孩子克服在公共场合演讲时的胆怯心理
开导不爱说话的孩子
孩子喜欢告状要正确引导
孩子的异性交往
排解孩子与同学的矛盾
当男孩子喜欢打架时
一个沉闷的孩子
培养孩子参加集体活动
孩子爱上QQ
应对孩子游戏成瘾的办法
孩子的自恋情结
自私孩子不善于和别人分享
情绪化的小孩在交往中应该注意
孩子不爱出门总是窝在家里
孩子交往中的胆怯心理
孩子交往时的自卑心理
第四章 孩子学习动机和学习策略分享
不愿意说介绍学习方法，因为方法因人而异，无所谓优劣，而好的学习习惯却总是会给人很大帮助的。而且，习惯是不经意的，不必刻意去做。往往效果却是最好。——陈鹤琴李磊
父母应该知道的学习动机
父母应该知道的学习策略
教孩子养成良好的学习习惯
教孩子进行有效时间管理
增强孩子的背诵能力
培养孩子的学习兴趣
帮孩子制定学习计划
帮孩子提高学习效率
提高孩子英语成绩
提高孩子英语口语能力
辅导孩子学好语文
辅导孩子学好数学
提高孩子阅读理解能力
提高孩子语文写作水平
提高孩子记忆能力
第五章 教孩子学会做情绪的主人
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样。鼓励仿效一切好的行为，那么，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
孩子的情绪=孩子EQ吗
处理好孩子的叛逆情绪
和孩子分享快乐心情
鼓励孩子消除恐惧情绪
帮助孩子克服紧张情绪
让孩子克服骄傲情绪
帮助孩子克制冲动情绪
教会孩子克服愤怒情绪
克服孩子的急性子
……
第六章 特殊家庭常见的心理问题
附录：父母一定要给孩子讲的二十个故事
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