《史记》叙事学研究

　　序言
　　绪论
　　一 历代《史记》叙事研究回顾
　　二 本书研究的方法及意义
　　第一章 中国叙事传统溯源与早期历史叙事的发展
　　一 中国叙事传统溯源
　　二 中国早期历史叙事的发展
　　第二章 《史记》叙事视点研究
　　一 叙事者及叙事动机
　　二 叙事立场
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　　    刘宁，女，陕西西安人，1971年1月出生，2006年毕业于陕西师范大学文学院，获文学博士学位，现为西安文理学院文学院副教授。十多年来一直从事中国古典文学的教学与研究工作，已发表学术论文二十余篇。

　　    《史记叙事学研究》运用西方叙事学的理论来研究《史记》的文学成就，具有学术上的开拓意义。此前，人们对叙事学的运用主要集中在小说和先秦散文研究，作者的这项研究是一个大胆的尝试。作者对叙事学理论有全面而透彻的把握，能够将其得心应手地加以运用，从而对《史记》的叙事特征和成就，做出深入准确地分析，毫无囫囵吞枣，牵强生硬之感。作者写作态度认真、引用材料翔实丰富，学风严谨，写作合乎规范，在很多方面表达了自己的创见，例如第三章提出，《史记》叙事存在浪漫情节、讽刺情节与悲剧情节三种情节类型，它们分别隐喻着叙事者的理想、叙事者的批判和叙事者的同情，这三种情节的存在，形成了《史记》的反讽意味；第四章通过对《史记》叙事时间的研究，指出《史记》叙事中司马迁所关心的不是宏观历史的经验与教训，而是人的情感生活和命运，因而体现在他的叙事中的时间过程，也就不是体现普通道德意义的客观事件逻辑，而是体现特定个人性格和命运的生命历程；第六章论集《史记》的叙事话语，揭示了“复调”在叙…
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　　序言
　　绪论
　　一 历代《史记》叙事研究回顾
　　二 本书研究的方法及意义
　　第一章 中国叙事传统溯源与早期历史叙事的发展
　　一 中国叙事传统溯源
　　二 中国早期历史叙事的发展
　　第二章 《史记》叙事视点研究
　　一 叙事者及叙事动机
　　二 叙事立场
　　三 叙事视角
　　四 聚焦
　　五 盲点
　　第三章 《史记》叙事情节研究
　　一 情节类型及其隐喻性
　　二 情节组合的意义：反讽意味的生成
　　第四章 《史记》叙事时间研究
　　一 时间观念的产生
　　二 时间观念与历史叙事在哲理上的融通
　　三 历史叙事时间
　　四 叙事的时间顺序
　　五 叙事的时间速度
　　六 叙事中的时间意识分析
　　第五章 《史记》叙事结构研究
　　一 整体结构的深层意义
　　二 编排顺序的密码破译
　　三 内部结构的关键：命意
　　四 具体篇章的组织：谋篇
　　第六章 《史记》叙事话语分析
　　一 叙事话语的外语境
　　二 叙事话语的内语境
　　三 叙事话语模式及意识形态
　　四 叙事话语的特点：复调
　　第七章 《史记》叙事接受研究
　　一 传播与接受的途径
　　二  接受者分析
　　三 接受与经典化
　　余论：实录与虚构——关于历史叙事本质的思考
　　参考文献
　　后记
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　　    刘宁，女，陕西西安人，1971年1月出生，2006年毕业于陕西师范大学文学院，获文学博士学位，现为西安文理学院文学院副教授。十多年来一直从事中国古典文学的教学与研究工作，已发表学术论文二十余篇。

　　    《史记叙事学研究》运用西方叙事学的理论来研究《史记》的文学成就，具有学术上的开拓意义。此前，人们对叙事学的运用主要集中在小说和先秦散文研究，作者的这项研究是一个大胆的尝试。作者对叙事学理论有全面而透彻的把握，能够将其得心应手地加以运用，从而对《史记》的叙事特征和成就，做出深入准确地分析，毫无囫囵吞枣，牵强生硬之感。作者写作态度认真、引用材料翔实丰富，学风严谨，写作合乎规范，在很多方面表达了自己的创见，例如第三章提出，《史记》叙事存在浪漫情节、讽刺情节与悲剧情节三种情节类型，它们分别隐喻着叙事者的理想、叙事者的批判和叙事者的同情，这三种情节的存在，形成了《史记》的反讽意味；第四章通过对《史记》叙事时间的研究，指出《史记》叙事中司马迁所关心的不是宏观历史的经验与教训，而是人的情感生活和命运，因而体现在他的叙事中的时间过程，也就不是体现普通道德意义的客观事件逻辑，而是体现特定个人性格和命运的生命历程；第六章论集《史记》的叙事话语，揭示了“复调”在叙事中的运用效果。这些地方都能发前人之未发，有助于从新的角度认识《史记》艺术成就。
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