高等学校教材：科学技术哲学

　　导论
　　第一篇 自然哲学
　　第一章 物质观
　　一、马克思的辩证物质观
　　二、恩格斯和列宁的客观物质论
　　三、西方马克思主义的实践物质观
　　第二章 自然辩证法
　　一、古典哲学中的辩证自然观
　　二、恩格斯的自然辩证法
　　三、西方马克思主义对自然辩证法的发展
　　第三章 人与自然
　　一、人和自然的辩证法
　　二、生态与人道
　　三、自然界的解放
　　四、“未来”意识与后现代世界
　　第二篇 科学哲学
　　第四章 科学划界
　　一、科学本质的历史考察
　　二、科学划界的基本原则和标准
　　三、科学的基本特征
　　四、科学与真理的关系
　　第五章 科学结构
　　一、科学的图式结构
　　二、科学的动态结构
　　三、科学的整体结构
　　四、科学的“信息域”结构
　　第六章 科学发展论
　　一、科学发展的规律
　　二、科学发展的模式
　　三、科学发展的内在机制
　　第七章 后现代科学
　　一、后现代对古典知识论的否定
　　二、自由社会中的科学
　　三、后现代科学的基本特征
　　第三篇 科学方法论
　　第八章 理性方法
　　一、归纳和演绎
　　二、分析与综合
　　三、类比和模拟
　　四、经验建构论
　　第九章 非理性方法
　　一、认知与情感和兴趣
　　二、科学发现和机遇
　　三、非逻辑思维（直觉、灵感、顿悟和想象）
　　四、身体思维
　　第十章 多元方法论
　　一、对理性方法的批判
　　二、无政府主义认识沦
　　三、多元论方法
　　第十一章 后现代思维
　　一、神话思维和发散式思维
　　二、否证论和试错法
　　三、科学虚构和塞博虚构
　　四、创造性思维
　　第四篇 技术哲学
　　第十二章 技术的本质
　　一、技术的工具性
　　二、技术的社会性
　　三、技术的科学化
　　第十三章 技术的价值
　　一、技术的认识价值
　　二、技术的美学价值
　　三、技术与社会
　　四、技术与人
　　第十四章 后现代技术
　　一、技术异化和新技术革命
　　二、技术为新人民服务
　　三、后现代技术的基本特征
　　中英文参考书目
　　后记

　　    张之沧，1948年生，江苏邳县人，南京师范大学哲学系主任、教授、博导。主要研究科学哲学、现代西方哲学及国外马克思主义。1981年于南京大学获哲学硕士，1987年于吉林大学获全国第一个科技哲学博士。1990年赴美国P。mona大学学习；1993年赴美国Hastingscenter从事合作研究：2005年赴台湾辅仁大学讲学。1988年晋升副教授，1993年晋升教授。先后任教南京大学、厦门大学、南京师范大学。出版专著译著18部，合著11部，发表论文240多篇，承担课题17项，获优秀科研奖15项。
　　    董美珍，1971年生，山西右玉人，2001年于山西大学获哲学硕士学位，2004年于复旦大学获哲学博士学位，2002-2003年在加拿大uBc大学留学。主要研究科技哲学、女性主义科学哲学。在《自然辩证法研究》等刊物发表论文20多篇，出版译著《论欲望》1部。现任南京师范大学哲学系副教授，兼金陵女子学院特邀研究员。
　　    曹伟，1963年生，浙江宁波人。1984年于宁夏大学获理学学士学位，1988年于哈尔滨船舶工程学院获哲学硕士学位。主要研究科学方法论和科学技术史。在《自然辩证法研究》等刊物发表学术论文20余篇，主持国家社科基金项目2项。现任南京师范大学哲学系副教授。
　　    姚国宏，1971年生，安徽桐城人。1996年于兰州大学获哲学学士学位，2008年于南京师范大学获哲学博士学位。主要研究科学哲学、科学方法论及国外马克思主义。在《自然辩证法研究》、《江苏社会科学》等刊物发表论文20余篇。现任南京师范大学哲学系副教授。

　　    《科学技术哲学》作为一部科学技术哲学专著，涵盖自然哲学、科学哲学、科学方法论和技术哲学四方面内容 全书对科学技术哲学的学科定位、马克思主义的物质观和自然辩证法、人与自然的关系、科学划界、科学结构、科学发展的规律和模式、科学与真理的关系、技术的本质及价值、后现代科学与技术、理性方法、非理性方法、多元方法论，后现代思维等问题都进行了有创见的论述，尤其值得一提的是，《科学技术哲学》对当代科学技术的发展及其相关问题进行了系统的哲学回应 突出了后现代的哲学思潮对科技创新的重要意义。本作内容丰富、资料翔实、结构合理观点新颖，论证充分，有理论深度，可供哲学专业，特别是科学技术哲学（自然辩证法）专业的教师、研究生和本科生学习、研究和教学之用。