叩开心灵之门

　　“项链模式”：上海大学落实“05方案”思想政治理论课改革的探索（代序）
　　致力于入耳、入脑、入心的思想政治理论课教学——我对“项链模式”教与学的一些探索与思考
　　第一讲  走近伟人毛泽东
　　第二讲  社会主义的本质和根本任务
　　第三讲  创新型国家建设与创新型人才培养
　　第四讲  2020年中国能否创造环境奇迹
　　第五讲  中国特色社会主义的民主政治制度
　　第六讲  社会主义核心价值体系与青年大学生的责任
　　第七讲  和谐社会与大学生
　　第八讲  构建社会主义和谐社会
　　第九讲  台湾问题的历史、现状和未来
　　第十讲  创新型国家建设呼唤创新型人才培养—学习党的十七大专题
　　后记

　　    顾晓英，上海大学社会科学学院副教授、硕士生导师，社会科学学院院长书记助理。从教近20年，致力于高校思想政治理论课教学和研究，率先践行“项链模式”，作为主要骨干施教的“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”被评为上海市精品课程。负责的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“形势与政策”课程被评为学校精品课程。曾荣获教育部首届高校思想政治理论课优秀教学案例奖、上海市教育系统思想政治教育研究成果一等奖和上海市教育系统优秀共产党员、上海市高校优秀思想政治理论课教师、上海市高校优秀青年教师、上海大学“十大我最喜爱的老师”等称号。合作主编《邓小平理论案例》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论习题与解答》及参编《现阶段中国阶级阶层透视》等多部著作。在《学校党建与思想教育》、《思想理论教育》等杂志发表论文数十篇。

　　    “05方案”对高校思想政治理论课教师提出了新要求。编著者所在的上海大学以教学方法创新为关键环节，尝试主讲教师串讲、嘉宾访谈的课堂教学“项链模式”。本书精选已开设的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”和“形势与政策”课程“项链模式”公开课十个专题的教与学实录，既真实再现了运用“项链模式”对思想政治理论课教学内容的解读，又演绎了课堂现场鲜活的“师师互动”与“师生互动“。本书还收集了采用新模式教学后相关的媒体报道和课后嘉宾、学生的“原生态”反馈，展示了上海大学为落实“05方案”，增强思想政治理论课的针对性、实效性以及吸引力、感染力的探索成果。