藏缅语族部分语言使用的变迁

　　绪 言
　　一、语言社会功能的变迁
　　多语型民族语言习得的特点分析--四川盐源县白家村藏族多语习得的个案研究
　　从语言使用域评估彝语的社会功能和
　　语言活力（英文）
　　哈尼族西摩洛聚居区的语言互补和语言竞争
　　哈尼族西摩洛青少年语言使用状况调查分析
　　四川摩梭人（蒙古族）语言使用情况个案研究
　　从语言使用域来评估彝语的社会功能和语言活力
　　四川省盐源县多民族的语言关系--在语言和谐及不和谐因素的视角下
　　二、语言变迁与双语教育
　　凉山彝族学生在汉语学习中的母语负迁移
　　三、语言接触与语言变迁
　　语言接触中彝语语音和汉语语音的关系--以彝语盐源话和汉语盐源话为例
　　盐源彝语在语言接触中的汉语借词
　　盐源彝语和汉语在使用中的互补关系
　　盐源彝族学生在汉语学习中的母语负迁移
　　西摩洛语和汉语的接触关系
　　论泰国阿卡语的语言接触
　　四、跨境语言的变迁
　　泰国万伟乡阿卡族青少年的泰语能力
　　泰国老李村玉堂华文学校阿卡族学生语言使用状况
　　泰国万伟乡阿卡族母语使用状况
　　泰国万伟乡阿卡语和泰语的关系
　　泰国万伟乡基督新村阿卡人的语言生活

　　    语言演变是语言研究的永恒题目。多少年来，人们为了认识语言是怎么演变的，演变中有哪些规律，付出了艰辛的努力。随着语言研究的不断深入，人们逐渐认识到语言演变存在各种不同的类型，在研究中必须加以区分，可以从不同的角度划分语言的类型。从研究对象上观察，存在着语言结构演变和语言功能演变的差异。前者包括语音、语法、词汇等方面的演变；后者是指语言功能的演变，即语言使用范围、使用能力等的演变。从时间上看，有不同时间段的历史演变，如汉语的历史演变，有上古至中古的演变，从中古至现代的演变。从区域上看，不同地区的语言演变不同，如亚洲地区的语言演变与非洲地区不同，非洲的语言演变又与欧洲的语言不同。从研究目的上观察，语言演变的研究存在不同的目的。有的研究是为历史语言学的理论建设服务的；有的是为制定国家的语言政策和语言规划提供语言演变的事实；还有的是为了应用的目的，包括语言翻译、语言教学、语言使用、文字创制等。从语言关系的性质上看，有亲缘关系的语言演变不同于无亲缘关系的。有亲缘关系的语言，其演变存在历史的渊源；而没有亲缘关系的语言，其演变的异同属于类型学意义上的，不存在历史演变的渊源关系。