现代汉语虚词研究与对外汉语教学3

　　也说副词“一定”
　　“偏”和“偏偏”差异的多角度考察
　　“宁可”句式的语义特征及主观性表征
　　连词“和”自动识别的算法设计
　　概率副词和概率事件句的认知分析
　　汉英关联副词语篇衔接功能的共同特点和规律
　　对话语境与副词“可”的交互主观性
　　“处处／到处”的句法语义功能及其历时演化
　　“他／她是谁?”与“谁是他／她?
　　基于语料库的“V不起得起”统计和分析
　　现代汉语虚词“凡”及相关词的用法考察
　　“了1”“过1”“完”的功能同一性
　　当代汉语“本、贵、该”三方指称系统及相关的
　　指称纠葛
　　对日本零起点汉语会话课本的分析与借鉴
　　《中国旅游会话》的编写原则及总体设计
　　划分词类的三层功能标准
　　略论对外汉语教学与汉语语言现象的探讨
　　虚词和词缀
　　“多少”的词汇化、虚化及主观量问题研究
　　词汇化与近义虚词的辨析和教学
　　论“也好”的词汇化
　　表祈使语气“好不好”的形成动因及虚化过程
　　“甚至”的虚化及其虚化机制
　　“xy与否”结构研究及其对外汉语教学策略
　　汉语俗语的概念整合现象考察
　　框式介词“对（于）来说／而言”及相关问题
　　语言羡余信息的性质、特点、分类及应用
　　状语述题化及相关的语义过程
　　“从X起”介词框架和“起”的隐现规律
　　介词“往”的功能及其相关问题
　　方式词语义指向分析
　　“了1”、“了2”在不同语体中的分布
　　“有没有”问句的句法特点
　　“这时”的篇章功能
　　基于中介语语料库的外国学生存现句习得研究
　　两种能性结构的偏误分析及习得研究
　　独立“的”字结构与对外汉语教学
　　“还是”的基本义和派生功能
　　基于语料库的外国学生趋向补语习得研究
　　“X得多”与“X得很”之异同
　　基于语料库的兼语句习得研究
　　对外汉语教学中的文化附加义探析
　　后记

　　    出席会议的有来自日本、加拿大、香港和内地的40多所高等院校和科研院所的正式代表112人，大会共收到论文127篇。与会代表围绕“现代汉语副词的句法语义功能”、“现代汉语虚词的语法化”、“现代汉语相似虚词的功能差异”、“针对对外汉语教学的本体研究”、“对外汉语虚词教学中存在的问题”、“留学生的虚词习得”等主题分作八个小组，进行了深入、热烈的讨论。这些论文既有理论阐述也有事实描写，既有历时考察也有共时研究，既有实证论述也有认知解释、既有本体研究也有二语习得，纵观这些论文，尽管理论背景不同、侧重内容各有侧重、研究方法各有特色，但都反映了会议的主题和现下国内外研究的最新成果。