中国高校通用设计教材丛书：标识系统设计

　　第一章 绪论
　　第二章 标识系统设计的基本概念
　　第一节 标志与标识的区别
　　第二节 标识的定义
　　第三节 国家颁布的标准图形标识系统
　　第四节 图形的统一识别性、规范设置
　　第五节 标识系统与环境的关系
　　第六节 标识系统是和谐社会、秩序社会的物质保证
　　第七节 标识系统与地域文化
　　第三章 标识设计的历史与发展
　　第一节 标识设计的历史
　　第二节 标识设计的发展
　　第四章 标识系统引导分级
　　第一节 户外环境标识
　　第二节 室内导向标识
　　第五章 标识系统的设计与类别
　　第一节 设计符号
　　第二节 色彩表达
　　第三节 文字设计
　　第四节 环境标识尺度、整体系列性、等级层次分级
　　第五节 位置设置与心理距离的合理性
　　第六节 标识图形的一致性
　　第七节 人性化设计
　　第八节 标识的类别
　　第六章 标识设计开发流程
　　第一节 新的设计
　　第二节 放入真实环境中的测试
　　第三节 设计禁止标识的一些规则
　　第四节 标识系统更新换代设计、改良设计
　　第七章 标识系统欣赏
　　第一节 韩国科技大学图书馆标识系统（学术性）
　　第二节 韩国光州双年展标识系统（搭建平台）
　　第三节 日本刈田综合病院的标识系统（人性化）
　　第四节 挪威奥斯陆国家医院标识系统（与环境的结合）
　　第五节 瑞典哥德堡歌剧院标识系统（文化性）
　　第六节 丹麦哥本哈根歌剧院标识系统（尺寸的控制）
　　第七节 法国巴黎蓬皮杜文化中心标识系统（个性的彰显）
　　第八节 中国广州白云机场标识系统（国际化J
　　第九节 综合标识系统设计集粹
　　后记
　　参考书目

　　    徐邦跃，北京理工大学设计艺术学院硕士研究生导师、北京工业设计促进会理事、全国视觉传达设计高等艺术教育委员会委员、《中国设计年鉴》编审。主要作品：北京人民医院、同仁医院、305医院标识系统设计，燕京啤酒V.I设计，中国科学院V.I设计，电影《男孩女孩》、《因为有爱》美术设计，电视剧《红岩》美术设计。

　　    设计教材建设是国内高校设计课程建设的核心内容，并一直受到教育界、设计界的高度重视。为进一步推进高校教材建设工作，发挥优秀教材的示范和辐射作用。促进国内高校设计人才培养质量的提高。本丛书编委会围绕专业设置、人才培养目标、计划，以及课程体系与教学内容、教学方法与手段等方面的改革，将陆续出版不同专业富有特色、适应时代和社会需求。同时又具有良好操作性的通用设计教材，以适应不同层面读者的需要。
　　    本丛书在编撰过程中得到了中国著名设计家靳埭强先生以及国内著名设计院校专家、教授的大力支持和帮助，在此，我们深表谢意！我们希望通用设计教材问世后，能“在中国的设计教育领域发挥出其应有的重要作用”。