新世纪全国高等中医药院校创新教材：康复护理学

　　第一章 康复医学基础
　　第一节 康复的基本概念
　　第二节 康复医学的工作方式和流程
　　第二章 康复护理学基础
　　第一节 康复护理学的基本概念
　　第二节 康复护理的发展历程
　　第三节 康复护理的工作流程
　　第四节 康复护理与临床护理的区别和联系
　　第五节 康复护理的预防思想
　　第三章 康复护理评定
　　第一节 概述
　　第二节 康复常用评定
　　第三节 康复护理常用评定
　　第四章 康复治疗及护理
　　第一节 康复护理目的
　　第二节 中医康复护理
　　第三节 物理治疗的康复护理
　　第四节 作业疗法的康复护理
　　第五节 言语治疗的康复护理
　　第五章 常用康复护理技术
　　第一节 医院环境与病房布置
　　第二节 长期卧床患者之康复护理
　　第三节 体位摆放及体位转移
　　第四节 肌肉松弛训练
　　第五节 呼吸与体位排痰训练
　　第六节 日常生活活动指导
　　第七节 心理护理
　　第八节 康复营养指导
　　第六章 临床常见症状的康复护理
　　第一节 疼痛的康复护理
　　第二节 排泄功能障碍的康复护理
　　第三节 吞咽障碍的康复护理
　　第四节 压疮的康复护理
　　第五节 挛缩的康复护理
　　第七章 临床常见疾病的康复护理
　　第一节 脑卒中的康复护理
　　第二节 脊髓损伤的康复护理
　　第三节 颈椎病的康复护理
　　第四节 骨折的康复护理
　　第五节 冠心病的康复护理
　　第八章 社区康复护理
　　第一节 概述
　　第二节 社区康复护理的基本流程

　　    随着社会的发展，康复护理已成为现代护理工作的重要组成部分，其重要性越来越凸显出来。我们在总结国家级精品课程建设经验的基础上，与台湾元培科技大学共同编写了《康复护理学》。《康复护理学》适用于高等医学院校本科护理专业师生、康复护理工作者以及临床护理工作者阅读参考。
　　    在编写过程中，我们遵循“以现代康复为指导，突出康复护理学的特点与特色，注重教材内容的科学性、系统性和实用性”的原则。在取材上，充分考虑护理学专业的特点，吸收国内外康复护理学领域的最新信息，围绕康复医学基础、康复护理学基础、康复护理评定、康复治疗及护理、康复护理技术、临床常见症状的康复护理、临床常见疾病的康复护理、社区康复护理等组织教材的内容，并注意各章节的内在联系和衔接，避免不必要的重复。在教材形式上，配以案例和图表，力求图文并茂、通俗易懂。