21世纪中职中专规划教材·会计岗位通用系列：会计岗位英语

　　Chapter 1
　　Accounting：Information for Decision Making
　　■  Overview
　　■  Do you know
　　1.1   What Is Accounting
　　1.2   Role of Accounting in Business
　　■  Summary
　　■  Assess Your Progress
　　Chapter 2
　　Accounting Equation
　　■  Overview
　　■  Do you know
　　2.1   Previewing Financial Statements
　　2.2   Accounting Equation
　　2.3   Use the Accounting Equation to Analyze Transactions
　　■  Summary
　　■  Assess Your Progress
　　Chapter 3
　　Analyzing and Recording Transaction
　　■  Overview
　　■  Do you know
　　3.1  The Account
　　3.2  Double-Entry Accounting
　　3.3  The T-Account
　　3.4  Increase and Decrease in the Accounts
　　3.5  Flow of Accounting Data
　　3.6  Source Documents
　　3.7  The Journal Entry
　　3.8  Posting Journal Entries to Ledger
　　3.9  Trial Balance
　　■  Summary
　　■  Assess Your Progress
　　Chapter 4
　　Measuring Business Income：The Adjusting Process
　　■  Overview
　　■  Do you know
　　4.1  Purpose of Adjusting
　　4.2  Identify the Types of Adjustments
　　4.3  Supplies Used
　　4.4  Depreciation
　　4.5  Unearned Revenues
　　4.6  Accrued Expenses
　　4.7  Accrued Revenues
　　4.8  Adjusted Trial Balance
　　■  Summary
　　■  Assess Your Progress
　　Chapter 5
　　Completing Accounting Cycle
　　■  Overview
　　■  Do you know
　　5.1  Work Sheet
　　5.2  Closing Process
　　5.3  Identify Accounts for Closing
　　5.4  Closing Entries
　　5.5  Post-Closing Trial Balance
　　5.6  Reviewing the Accounting Cycle
　　■  Summary
　　■  Assess Your Progress
　　附录：学习指导与练习参考答案

　　    《会计岗位英语》特点如下：内容安排突出能力培养、首先，《会计岗位英语》重在培养学生计算能力；其次，培养学生初步掌握经济业务的分析能力和处理能力；再次，培养学生诚实、谨慎的职业操守；后，培养学生自主学习的能力。
　　    编写体例力求简洁明了
　　    《会计岗位英语》的编写按学习目标、专业术语、共同探究、随堂小练（依据难易程度分为想想、练练等形式）、焦点突破、归纳总结等模块展开。为便于学生明确学习任务，课后练习部分分为快速学习（含是非、选择等题型）、技能练习（计算题和简单账务处理等题型）、综合运用（较复杂的账务处理）三大板块，练习内容由点到面、由浅入深，有利于学生迅速、系统地掌握相应的会计岗位英语基础知识与基本技能。
　　    配有中文附录辅助教学
　　    《会计岗位英语》附录部分对每章学习重点、学习难点、教学方法和学习时间安排加以说明，且附有随堂练习的部分答案以供参考。4.教学内容可按需组合若一学期周课时2节，可组合1至3章内容作为教学内容，若一学期周课时4节，可将1至5章内容作为教学内容。建议涉外会计班选择第二方案组织教学，而会计专业其余班级可选择一方案组织教学。
　　    《会计岗位英语》由王莉萍主编，朱晓将、朱立菲、吴彬参编。在写作过程中，我们得到了上海市商业学校学术委员会的精心指导，还得到上海财经大学有关专家和上海市商业学校的领导、师生的大力支持和帮助，在此一并表示衷心感谢！