中青年法学文库：法律是什么

　　总序
　　初版序言
　　再版小序
　　引言
　　第一章  实际存在的法律命令
　　一、法律是一种命令
　　二、区分实然法律和应然法律
　　三、作为科学研究对象的法律
　　四、小结
　　第二章  行动中的法律
　　一、疑难案件
　　二、法律与法律的渊源
　　三、法律是一种预测
　　四、行动中的法律
　　五、实用主义精神
　　六、作为一种没有“规则”内容的社会现象的法律
　　七、小结
　　第三章  官员统一实践中的法律
　　一、规则的“内在方面”
　　二、次要规则
　　三、规则的确定性与模糊性
　　四、法律与道德的分野
　　五、法学是一种客观的法律知识
　　六、小结
　　第四章  解释性质的法律
　　一、“理论争论”
　　二、法律的解释性质
　　三、内在参与者的观点
　　四、唯一正确的法律答案
　　五、小结
　　第五章  意识形态中的法律
　　一、法律形式的内在矛盾
　　二、法律原则的内在矛盾
　　三、法律外在观察者的“解构阅读”
　　四、法律内在参与者的“解构阅读”
　　五、法律与意识形态
　　六、小结
　　第六章  作为地方性知识的法律
　　一、法律实践主体的“消亡”
　　二、法律知识的“地方性”
　　三、小结
　　第七章  需求对话中的法律
　　一、对话中的法律客观性
　　二、效果中的法律
　　三、需求语境中的法律
　　四、小结
　　结语
　　注释书目
　　附录
　　后记

　　    刘星，1958年生，北京市人。高中毕业后服兵役两年，当描图员两年。1981年考入中山大学法律系本科，1985年毕业并获法学学士学位。1985年考入中国政法大学研究生院，攻读西方法律思想史专业，1988年毕业并获法学硕士学位。自1988年至今在中山大学法律系任教。1996年9月至1997年5月为美国俄亥俄州立大学法学院访问学者。现为中山大学法律系副教授 。主要研究
　　    领域为英美法理学。在全国法学专业杂志发表学术论文、译文若干。

　　    本书是二十世纪英美法理学的批判阅读。批判阅读，是“读者”和“本文”的交往对话，而且是“读者”在解读过程中表达自身诉求的一种方式。作为“读者”的本书作者，和作为“本文”的二十世纪英美法理学，在新的方法和观念中，实现了一种可理解的“语境融合”。这方法和观念，便是揭示法理学论说的理由和根据，让不同的学理缘由呈现和交流，并在其中建立一个循序渐进的围绕中心问题而展开的逻辑线路，使其他读者在新的阅读中，得以“知其所以然”和有所深入思考。尤为重要的是，这方法和观念，是试图在人们习以为常的言说中导入问题的疑惑，使人们反观内省已有的成说，从而走向一种可能的新思路，开启一种可能的新语境。